城市设计课程教学大纲

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1、《城市设计》课程教学大纲一、课程题目上庄村更新设计、劈柴院街区城市设计、青岛中山路街区城市设计……二、课程学时总计12周，72学时。三、教学目的及要求通过本次课程设计，巩固与检验现阶段所学知识、原理、方法、技能，并进行灵活的综合运用；学习思考城市设计与社会、环境、历史、文化、艺术、经济的关系问题，建立和培养“以人为本”的设计理念和方法。通过交流讨论、徒手草图表达、正式图纸表达、计算机辅助设计等，培养学生严谨的设计态度和规划设计的表达与表现能力，以及实际应用城市设计的相关方法与原理，掌握空间环境、交通组织、绿化系统、景观小品、市政设施的综合规划设计方法；训练学生规划前期的调

2、研能力，重点强调基地的特征和场所精神,深入思考规划设计与城市、环境的关系，初步具备规划师的职业素养；要求学生能够综合运用AUTOCAD.PHOTOSHOP>SKETCHUP等计算机辅助设计软件；鼓励学生主动观察与分析城市现象，关注城市发展动态和前沿课题，构建一个布局合理并具有可操作性的规划设计方案，同时塑造一个环境优美、方便舒适且富有个性的空间环境。四、用地环境与现状上庄村位于青岛市黄岛区上庄村，北邻中学，四侧是国家4A级森林公园和一在建高端地产项目，南向是一规划中的大学基地，东侧是相邻村落。本规划地块四周群山环绕，水系发达，环境优美，基地现状情况详见附图。设计者可根据地

3、形实际情况合理确定规划道路选线和走向。劈柴院街区城市设计……青岛中山路街区城市设计……五、设计要求1.本次设计应充分考虑规划用地的功能定位。结合规划区自身优势和现状条件，选择恰当的用地性质，确定开发规模，进行土地适宜性和承载力分析，确定建设用地总的开发规模，确定各项建设用地的比例。2•对片区的整体形态、开敞空间、城市轮廓和天际线、视线走廊等进行总体设计；对建筑体量与风格、色彩、高度、植物配置、标识系统、小品等提出整体设计原则，强化地区空间的整体感。3•全局部署功能结构，根据该区域的功能定位及周边用地规划情况，对规划区范围内的各项用地的进行合理部署；分析未来发展带来的人流和

4、车流量的变化以及对环境的影响，对交通组织提岀建议；重视城市空间生态学的研究，加强对自然景观环境的保护和利用，合理协调自然环境保护与最观之间的关系；强调以人为本，提岀具可操作性的实施措施。4•土地开发强度、建筑密度、绿地率，以及建筑物的日照、通风、消防、环保、道路红线、建筑退线等指标应满足中国国家规范及青岛市的相关规定。六、设计成果（-）阶段成果要求1、一草阶段1）现状分析图2）方案构思及分析：探讨并确定核心概念3）一草评图2、二草阶段1）前期分析的推进与修正2）规划构思深化：分析、讨论与调整，完善核心概念3）设计方案体现：规划结构+规划总平面图+主要分析图+设计主题与形态

5、4）课堂交流5）二草评图3、正图阶段1）确定方案2）按正图的所有内容和要求完成工具线草图（二）正式设计成果1、图纸内容1）现状分析图①基地区位分析图②现状功能特征分析图①建筑高度、质量特征②交通系统③公共服务设施④行为活动空间分析2）方案推导示意图3）规划设计图①规划总平面图②功能结构分析图③规划道路分析图④绿地景观规划图⑤开放空间规划图⑥规划前后图底关系⑦主要立面图⑧整体鸟瞰图⑨主要空间节点分析图⑩建筑群体高度轮廓线以上图面若不能完整表达规划设计意图时，可在图中附加文字说明。2、城市设计方案说明主要包括必要的指标及简要设计说明。1）规划设计的构思、立意、特点说明；2）规

6、划设计的基木准则，以及项目策划等；3）总体规划布局、土地开发利用规划、土地开发强度、建筑密度，以及主要建筑组团的功能、各类建筑的比例等说明；4）建筑形象、空间组合、主要节点、景观等设计说明；5）道路规划及交通组织、消防规划等分析说明；6）配套设施布局，规划说明；7）绿化系统及环境景观设计，自然环境条件的利用及与周围环境的协调；8）技术经济指标表及分析说明（数据要准确、完整，并符合相关规范要求）;9）土地使用规划导则、建筑设计导则、建设管理指引等；10）与周边己建项目及城市景观层次关系分析。五、设计进度周课内内容课外要求考核内容1开题查阅相关文献资料2现状调查及现状分析图制

7、作现场踏勘3总体功能定位及基本功能分区方案设计讲评1:汇报PPT10%4整体道路结构及交通设计修改、方案设计讲评2:汇报PPT10%5主要公服布局及公共空间分布修改、方案设计讲评3:汇报PPT10%6CAD详细路网及建筑平面规划图修改、方案设计讲评4:汇报PPT10%7居住组团规划及SU布局效果图修改、方案设计讲评5:汇报PPT10%8完善规划总平、确定户型及公建方案修改9SU建立整体模型方案修改10PS总平面及分析图成果制作11SU效果图及节点放大图成果制作12排版打印成果制作全套设计成果50%注：每次讲评由同学先行汇报，把