备用床评分标准

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1、备用床评分标准裁判:班级：学号：姓名：实际用时：成绩:项目内容序号应得分实得分备注准备质量标准素质要求符合学生仪表规定11帽子遮住全部头发21口罩遮住口鼻31剪指甲、洗手41用物：床、床垫、床褥、大单、被套、棉被、枕芯、枕套510缺一种扣1分按使用顺序备用物携至床边，放于床尾垫上62口述：铺备用床的目的：保持病室整洁美观准备迎接新病员75操作步骤质量标准移开床旁桌，离床约20cm11移椅至床尾正中，离床约15cm,将用物放于椅上21翻转床垫（口床头向床尾或自床尾向床头），先将床垫对半折起同时将一半翻过31.5上缘紧靠床头40.5铺床褥于床垫上

2、51铺大单，取人单放于床褥上，正面向上60.5中线和床的中线对齐71分别散开80.5先铺床头，再铺床尾92一手将床头的床垫托起100.5一手伸过床头屮线，将大单塞入床垫下110.5在离床约30cni处，向上提起大单边缘，使其同床边缘垂直呈等边三角形121以床沿为界，将三角形分为两半，上半三角覆盖于床上，下半三角平整塞在床垫下，再将上半三解翻下，塞于床垫下133至床尾拉紧大单，一手托起床垫，一手握住大单同法铺好床角143沿床边拉紧大单中部边缘151然后双手掌心向上161将大单塞于床垫下170.5在对侧同法铺大单183上、下角，中部各一分套被套，

3、将被套正面向外，将被套中线和床中线对齐铺于床上191开口端的被套上层倒转向上约1/3200.5操作步骤质量标進将棉被竖三折210.5再按“S”形横三折220.5将折好的棉被放于被套开口处230.5拉棉被上边至被套封口处240.5再将竖的棉被两边打开，和被套平齐250.5先近侧后对侧对好两上角260.5盖被上缘距床头齐271至床尾逐层拉开盖被280.5系带290.5铺成被筒301被头距床头齐311边缘向内和床沿平齐321尾端塞在床垫下331转至对侧，同上法折叠另一侧盖被344套枕套，将枕套套于枕芯外，使四角充实350.5系上开口端带子360.5

4、开口处背门370.5将枕平放，上缘紧靠床栏380.5枕的中线与床中线对齐391将床旁桌放冋原处402椅放回原处并检查病床单元，保持其整洁412终末质量标准手法正确，动作轻巧，操作敏捷16非备用床扣10分中线与床的中线对齐25超3cm扣1分四角折叠整齐38每个角2分床铺的平42整洁52紧62被头要充满（空边超过2cm扣1分）75时间6分钟（从移开床旁桌开始至检查病床单元保持整洁为止）85每超过30秒扣1分项目内容序号应得分实得分备注准备质量标准素质要求符合学生仪表规定11帽子遮住全部头发21口罩遮住口鼻31剪指甲、洗手41用物：床、床垫、床褥、

5、大单、被套、棉胎、枕套、枕芯、橡胶单、中单510缺一种扣1分按使用顺序备用物，携至床边，放于床尾垫上62口述：铺暂空床的目的：保持病室整洁，供新入院的病人，或暂时离床活动的病人使用73操作步骤质量标准移开床旁桌，离床约20cm12将椅放在床位正中，离床约15cm,用物放于椅上22翻转床塑（自床头向床尾或自床尾向床头）32上缘紧靠床头41铺床褥于床垫上52铺大单，将大单中线于床的中线对齐、依次打开61先铺床头再铺床尾72将床角折成斜角塞于床垫下82沿床边中线部分，将单拉紧塞于垫下91铺橡胶单及中单，上端距床头45〜50cm101中线对齐111操

6、作步骤质量标准先将一侧塞于垫下121转至对侧按上法铺完131套被套，被套正面向外140.5中线与床的中线对齐依次打开平铺于床上150.5将折好的棉被放置被套内161拉棉被上边至被套封口处171将折好的棉被两边打开，与被套平齐181先近侧后对侧系带191被子铺成被筒，被头与床头齐202两边与床沿平齐212尾端向内折叠与床尾齐221将盖被四折，折叠到床尾231套枕套，将枕套套于枕芯外，系带242开口处背门放置252床旁桌移冋原处262椅移冋原处271终末质量标准手法正确15非暂空床扣10分动作轻巧，操作敏捷25中线与床中线对齐35超3cm扣1分四

7、角折叠整齐（评分时不必翻开角检查）48每个角2分床铺的平52整洁62紧72被头要充满（空边超过2cm扣1分）85操作时间7分钟（从移开床旁桌开始至床旁椅移回原处为止）910每超过30秒扣1分项目内容序号应得分实得分备注准备质量标素质要求符合学生仪表规定11帽子遮住全部头发21口罩遮需口鼻31剪指甲、洗手41用物：同备用床、另加橡胶单和屮单各两条，治疗盘内备弯盘、血压计、听诊器、护理记录单、笔、棉签、胶布和手电筒54缺一种扣1分根据手术情况备麻醉护理盘，除以上用物外另备：无菌巾内置张口器、压舌板、舌钳、牙垫、通气导管、治疗碗、银子、输氧导管、吸

8、痰导管、纱布数块66口述：用物缺一种扣1分必要时备：输液架、吸痰器、氧气筒、胃肠减压器，天冷时备热水袋、毛毯等75口述：缺一种扣1分按使用顺序备用物携至床边，放于床