2017-2018学年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案：专题二+第6课 名二子说（自

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1、名二子说（自读课）（对应学生用书P18）••）料助读走近作者苏洵（1009-1066）,字明允，号老泉。眉州眉山（今属四川眉山）人。北宋散文家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。长于散文，尤擅政论，议论明畅,笔势雄健。有《嘉祐集》。苏洵应试不举，经韩琦荐任秘书省校书郎、文安县主簿。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。仁宗嘉祐元年（1056）,他带领苏轼、苏辙到汴京，谒翰林学士欧阳修。欧阳修很赞赏他的《权书》《衡论》《几策》等文章，认为可与贾谊、刘向相媲美,于是向朝廷推荐。一吋公卿士

2、大夫争相传诵，文名因而大盛。嘉祐三年，仁宗召他到舍人院参加考试，他推托有病，不肯应诏。嘉祐五年，任秘书省校书郎。后与陈州项城（今属河南）县令姚辟同修礼书《太常因革礼》。书成不久，即去世，追赠光禄寺丞。相关背景庆历六年（1046）,苏洵赴京应制举。尽管他才学可为“帝王师”，结果还是落榜了。他对科举、对朝廷失去了信心，转而把希望寄托在两个儿子苏轼和苏辙身上。次年返乡，写了这篇寄寓深重的《名二子说》。时苏轼11岁，苏辙8岁。苏洵对两个孩子寄予很大希望，决心不“使之复为湮沦弃置之人”（《上张侍郎第一书》），和他们一起读书，讨论

3、古今成败得失，教导他们“士生于世，治气养心，无恶于身。推是以施之人，不为苟生；不幸不用，犹当以甚所知，著之翰墨，使人有闻焉”（《历代论》）,这就是进则兼善天下，退则独善其文。正因为如此，他又对他们的生活道路充满忧虑。谍文对译轮辐盖轸，皆有职乎车，而轮子、辐条、车盖、车框，它们对车子都各有各的用处，然而轼，独若无所为者。「职：1虽然，去轼，却独独对车好像没有什么用处。L作用」虽然这样，然而轼，则吾未见其为完车也。轼乎，吾惧汝Z不外饰也。没有了轼，我却觉得那是一辆不完整的车。轼儿啊，我最担心你不善掩饰呀。:去：离开，］L去

4、掉。」天下所有的车走过之后，都会有辙印，然而说起车的好处，那就没有辙的份儿。-与：［虽然，车仆马毙,■参加。」虽然这样，然而车倒马死,而患亦不及辙。是辙者，善处乎祸福之间也。那祸也牵连不到辙的头上。这是因为辙，善于处理祸福的关系。辙乎，吾知免矣。辙儿啊，我知道你能免于祸福，超然物外啊。文意感知这篇文章意在阐明苏轼、苏辙两个名字的含义。作者从轼、辙这两个字的本义出发，阐述它们对车的功用，进而引屮开去，说明苏轼、苏辙的不同性格，对他们的一生作了十分准确的预言，表现出苏洵对两个儿子深切的了解，以及伴之而来的希望和担心。思维导

5、图r性格豪放轼决I坦荡率真〔冲淡平和辙II尽力成事锋芒毕露遭人嫉恨.惧不外饰深藏不露］为官稳詁知汝能免善处乎祸福之间f矛盾“有为避祸（对应学生用书P18）一、古今异义虽然，去轼古义：虽然这样今义：用于让步复句的关联词二、一词多义1①皆有职乎车作用•八I②杀人而死，职也（《赵世家》）暨遗1■「①去轼离开，去掉②项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里2MX•*（《鸿门宴》）距离、③我从去年辞帝京（《琵琶行》）过去的■「①辙不与焉■参加②则与斗卮酒（《鸿门宴》）③与嬴而不助五国也（《六国论》）■、④恐年岁之不吾与（《离骚》

6、）■给予结交，亲附等待「①皆有职乎车相当于“于”■②轼乎语气词，“呀”4乎＜*•③王侯将相宁有种乎（《陈涉世家》）语气词，“吗”、④浩浩乎如冯虚御风（《赤壁赋》）形容词词尾■「①辙不与焉句末语气词②且焉置土石（《愚公移山》）疑问代词，哪里■③盘盘焉，困困焉（《阿房宫赋》）••形容词词尾，的样子④塞翁失马，焉知非福（《淮南子•人间训》）■怎么⑤积土成山，风雨兴焉（《劝学》）■〔兼词“于之”，从这里三、词类活用名词活用（1）名词作状语吾惧汝之不外饰也■（2）名词作动词名二子说四、文言句式状语后置句在夕卜面给取名皆有职乎车。

7、（状语“乎车”后置，正常语序应为“皆乎车有职”）1.苏洵给苏轼取的名有什么用意?明确：苏轼性格豪放，锋芒毕霹，从不知掩饰自己的观点。自幼父亲就看清了这一特点,劝诫他多加外饰以免遭祸。这正是为他取名“轼”的初心。1.结合第二段的内容推测一下苏辙的性格。明确：“是辙者，善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。”“知免”，是说苏辙的性格会免于灾祸。一说“免”同“勉”，勉力、尽力的意思。善处于祸福之间，又能勉力向前，这正说明苏辙性格平和淡泊，深沉不露，并能尽力成事。3・结合全文谈谈苏洵对两个儿子有什么不同的希望？明确：对苏轼是“轼乎

8、，吾惧汝之不外饰也”，对苏辙是“辙乎，吾知免矣”。苏轼一生豪放不羁，锋芒毕露，如此处世容易获罪，苏洵语含告诫和担忧。从以后苏轼屡遭贬斥，险致杀身之祸的经历看，此言不谬。苏辙性情平和淡泊，深沉不專，苏洵由此预见他可以免祸。其后苏辙在当时激烈的党争中虽遭贬斥，但终能免祸，得以悠闲安度晚年。由此看来，苏洵是“深知二子”的。感悟提升写法鉴