2013兴化市高一语文上学期早读材料：第十周第3天

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1、h学忧嵩电网夕50GK.com向高考满分冲刺第十周第三天请在阅读课文《始得西山宴游记》第1段以及文下注释的基础上，继续阅读下面的材料：1.字音慘（lu）人惴栗（zhuili）施施（yi）而行•••••倾（qlng）壶而醉梦亦同趣（qii）觉（jiao）而起•••2.文言词语【实词】居是州：是，指示代词，“这”。日与其徒上高山：日，名词作状语，“每天”。穷回溪：穷，形容词作动词，“走到……尽头”。披草而坐：披，拨开。卧而梦：梦，名词作动词，“做梦”。而未始知西山Z怪特：怪特，怪异，独特。【虚词】日与其徒上高山：其，代词，自

2、己的，我的。施施而行，慢慢而游：而，连词，表修饰关系，可译成“地”。到则披草而坐，倾壶而醉：贝】J,连词，表承接，可译为“然后”、“就”。而未始知西山Z怪特：而，表转折关系，可译为“却”。3.文言句式①居是州：省略句，即“居（于）是州。（译文：居住在这个州。）②以为凡是州Z山水有异态者：定语后置句。（译文：我原以为凡是永州中稍有特异地方的山水。）4.名句名段①FI与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。②到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。5.美文赏析《沧浪亭记》

3、苏舜钦予以罪废，无所归，扁舟南游，旅于吴中，始僦舍以处。时盛夏蒸煥，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟Z地，以舒所怀，不可得也。一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹Z间，东趋数百步，有弃地，纵广合六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽，访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承佑Z池馆也。“坳隆胜势，遗意尚存。予学忧高考网向高考满分冲刺一牆勿构亭北椅，号“沧浪”焉。前竹后水，水Z阳又竹，无穷极，澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。子时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘

4、其归，箕而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适，则神不烦；观听无邪，则道以明。返思向Z汩汩荣辱Z场，口与锚铢利害相磨戛,隔此真趣，不亦鄙哉!噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣，寓久则溺，以为当然；非胜是而易Z,则悲而不开。唯仕宦溺人为至深，古之才哲君子，有一失而至于死者多矣；是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓，自用是以为胜焉。【译文】我因为获罪而遭贬，乘船南游，在吴地旅行。起初局促在屋子里。时值盛夏非常炎热，土房子都很狭

5、小，不能呼气，想得到髙爽空旷僻静的地方，来舒展心胸，不能办到。一天路过学宫，向东看草、树郁郁葱葱，高高的码头宽阔的水面，不像城里。循着水边杂花修竹掩映的小径，向东走数百步，有一块荒地，方圆约六十寻，三面临水。小桥的南面更加开阔，旁边没有民房，四周林木环绕遮蔽，询问年老的人，说：“是吴越国王的贵戚孙承佑的废园。”从髙高低低的地势上还约略可以看出当年的胜概。我喜爱，来回地走，于是用钱四万购得，在北面构筑亭子，叫“沧浪”。前面是竹后面是水，水的北面又是竹林，没有穷尽，澄澈的小河翠绿的竹子，阳光、影子会合于轩户之间，尤其同风月最

6、为协调。我常常乘着小船，穿着轻便的衣服到亭上游玩，到了亭上就洒脱忘记回去，或把洒赋诗,或仰天长啸，人迹罕至，只与鱼、鸟同乐。形体得到了休息，心灵得到了净化；看到的、听到的没有邪恶，那么人生的道理就明白了。回过头来反思以前的名利场，每天与细小的利害得失相计较，同这样的情趣相比较，不是太庸俗了吗！唉！人木来是动物。情感充塞在内心而性情压抑，一定要借外物来派遣，停留时间久了就沉溺，认为当然；不超越这而换一种心境，那么悲愁就化解不开。只有仕宦Z途、名利Z场最容易使人陷入其屮，自古以来，不知有多少有才有德Z士因政治上的失意忧闷致死

7、，都是因为没有悟出主宰自己、超越自我的方法。我虽已经被贬却获得这样的胜境，安于冲淡旷远，不与众人一道钻营，因此又能够使我的内心和形体找到根本，心有所得，笑悯万古。尚且没有忘记内心的主宰，自认为已经超脱了。【赏析】这篇文章是作者被罢官后在苏州买地筑亭作的一篇散文，记叙他选址建亭的始末和游玩其间的感受，抒发了作者寄情山水，忘怀荣辱得失，鄙视官场，傲然自得的情怀。文章第一段写他刚到苏州时居住环境的恶劣，也暗示其被罢官后的愤懑和郁闷，为后文买地筑亭以及文末的议论作铺垫。第二段详细的叙写发现和购置空地并筑亭的经过。第三段写游玩沧浪

8、亭的愉快情景并引发感悟。文章结尾进一步引发身世感慨并市此彻悟仕途Z险，爲送郭向高考满分冲刺一溺阳嗨矽卩写景、抒情、议论于一炉，笔墨酣畅，转合自如，前有铺垫，后有照应。触景生情，由情入议，浑然一体。写景则富有诗情画意，生议则深刻精辟，抒悄则情真意切，不矫糅造作，是本文的显著特色。