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时间:2019-02-19
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1、排球正面下手发球教学设计同乐镇中学庞亚娟7球发手下面正z(球kF重点难点教学目标运题运社註、-A、、、人.%-1吐7-23扌课的顺序时间次数动活生学一课堂常规:1、整队集合,清点人数,检查缺席情况。2、师生问好,宣布上课内容、要求、目的。3、进行简单的安全教育。左。。习随从查生本留罔生险学布内2)0••学,向宣、沖习法数标安见教1>报2.3冃4.堂fpi好Tii端听(〔▲xxx⑴旷扌可疔卩邦哮XXXXy老到耐老和窃教XXXXA斤歩1斤示牛茨XXXXA帀^w』2、歩勻J>^.-7:XXXX老法认、。向认学见师织・・学1>速合厶J教农教组△生课的顺动活生学时间次数序跑慢17一ZIX:法教二••项-V2分一全钟次闹打O全安意注:法学)二/(X••法教、IX动范的帀看领要O作52动、3分--.钟-3XXXXXX次XXXXXXXXXXXX环XXXXXX••法教△球th法学准半深O球发手T-面型手种三和势姿备式拳抱指叠npHu为是的目O式靠互妬3)z感wO图20一-3---f525分次■■■I■■钟有、23、右臂由后向前直臂摆动,用全手掌、掌根或拳击球的后中部。置3、。2、提问他们的发球手型、部位、时机等。垫到对方容易接到的位置。2、努力表现自己,并积极思考回答问题。4、击球后身体重心前移。三、教学重难点:A:右臂直臂摆动B:击球手型部位C:击球点四、易犯错误与纠正方法:五、练习3、接着教师做正面下手发球的完整讲解示范,并提示重难点。4、.然后用口令提示学生做徒手练习。5、老师先示范,知道学生两人一组有球的近距离相互发球练习。6、两人一组进行长距离的发球练习。7、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习。8、纠正其易犯错误。易犯错误:1抛球偏前,偏后。2、挥4、臂未呈弧形。3、全身用力不协调。纠正方法:1、讲清抛球方法,固定目标抛球练习。2、反复徒手做弧形挥臂练习。3、反复练习发球的技术动作,掌握发球的方法。1、老师边喊口令边带领学牛一起练习。3、并认真听老师的讲解、看老师的示范,记住动作要点,并思考自己的动作哪里不对。4、集体在教师动作口令指挥下徒手练习。5、两人一组按老师的要求进行练习。如图:图二:近距离长距离学生改正练习方法:1、认真听老师所指岀的易犯错误和改正方法。2、积极按老师的纠正方法进行错误动作的改正练习。3、同学之间相互学习与纠错,共同进5、步。1、认真看老师的动作进行练习。2、积极改止老师指岀的错误动作。2025分钟2、老师喊口令指挥学生进行练习。3、对普遍出现的错误进行纠正。四小结:总结木课的学习情况。1、原地进行整理放松活动。2、老师集合,集体讲评,表扬做的好的地方及同学;指出其他同学不足的地方。3布置课后任务(课后练习第一节到第五节的动作3-4遍)。4、回收器材。师牛再见。1、学生积极进行放松。2、集合队伍,听老师小结。3、师生再见。4、体育委员帮助老师回收器材。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA五分钟次6、预计生理负荷与练习密度场地器t■!•■/7、1111111111111111151015»2B»3640tf全课平均心率90次空地一块,口哨课中高心率130次全课练习密度40%基本部分练习密度50%课后总结
2、歩勻J>^.-7:XXXX老法认、。向认学见师织・・学1>速合厶J教农教组△生课的顺动活生学时间次数序跑慢17一ZIX:法教二••项-V2分一全钟次闹打O全安意注:法学)二/(X••法教、IX动范的帀看领要O作52动、3分--.钟-3XXXXXX次XXXXXXXXXXXX环XXXXXX••法教△球th法学准半深O球发手T-面型手种三和势姿备式拳抱指叠npHu为是的目O式靠互妬3)z感wO图20一-3---f525分次■■■I■■钟有、23、右臂由后向前直臂摆动,用全手掌、掌根或拳击球的后中部。置
3、。2、提问他们的发球手型、部位、时机等。垫到对方容易接到的位置。2、努力表现自己,并积极思考回答问题。4、击球后身体重心前移。三、教学重难点:A:右臂直臂摆动B:击球手型部位C:击球点四、易犯错误与纠正方法:五、练习3、接着教师做正面下手发球的完整讲解示范,并提示重难点。4、.然后用口令提示学生做徒手练习。5、老师先示范,知道学生两人一组有球的近距离相互发球练习。6、两人一组进行长距离的发球练习。7、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习。8、纠正其易犯错误。易犯错误:1抛球偏前,偏后。2、挥
4、臂未呈弧形。3、全身用力不协调。纠正方法:1、讲清抛球方法,固定目标抛球练习。2、反复徒手做弧形挥臂练习。3、反复练习发球的技术动作,掌握发球的方法。1、老师边喊口令边带领学牛一起练习。3、并认真听老师的讲解、看老师的示范,记住动作要点,并思考自己的动作哪里不对。4、集体在教师动作口令指挥下徒手练习。5、两人一组按老师的要求进行练习。如图:图二:近距离长距离学生改正练习方法:1、认真听老师所指岀的易犯错误和改正方法。2、积极按老师的纠正方法进行错误动作的改正练习。3、同学之间相互学习与纠错,共同进
5、步。1、认真看老师的动作进行练习。2、积极改止老师指岀的错误动作。2025分钟2、老师喊口令指挥学生进行练习。3、对普遍出现的错误进行纠正。四小结:总结木课的学习情况。1、原地进行整理放松活动。2、老师集合,集体讲评,表扬做的好的地方及同学;指出其他同学不足的地方。3布置课后任务(课后练习第一节到第五节的动作3-4遍)。4、回收器材。师牛再见。1、学生积极进行放松。2、集合队伍,听老师小结。3、师生再见。4、体育委员帮助老师回收器材。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA五分钟次
6、预计生理负荷与练习密度场地器t■!•■/
7、1111111111111111151015»2B»3640tf全课平均心率90次空地一块,口哨课中高心率130次全课练习密度40%基本部分练习密度50%课后总结
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