六上u6keepourcityclean教学反思

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1、交往互动式教学设计新北区坏塘小学刘惠丽课题Unit6Keepourcityclean教时第一课时Fl期2015.11.27一、教学目标：1.学生能听懂、理解单词air,smoko,rubbish,messy,dead,move•••awayfrom,bin,plant,moro在文中的意思，能听懂、会读、会说日常交际用语，如:Whatmakes•••dirty/messy?••-make(s)••-dirty/messy.Whatcanwedoto2.通过快速阅读，学生能理解概括•出文本主题。3.通过引导，能在

2、相应的语境中谈论有关环保内容，培养学生自主建构知识结构体系的能力。4.通过学生对话，培养学生概括文本信息的能力和活用词汇、句型进行交流的能力。5.通过朗读文本内容，形成语感，加深对文本信息的理解。6.通过话题讨论、描述，进一步提升文本理解能力，提高学生的综合语言表达能力。二、目标制定依据：1、教材分析:本课是英语六年级上册Unit6Keepourcityclean第一教时内容，主要学习Storytime。本节课围绕"城市环境卫生”这一话题展开教学活动。这一话题与学生的生活息息相关。这节课重在引导学生发现城市环境

3、卫生方面的问题，并思考解决问题的方法，从而使他们增强环保意识，更加珍惜热爱城市环境。2、学情分析：本节课的教学对象是六年级的学生。在学习本课Z前，学生已经掌握了一-定量有关一般现在时态的知识和与can相关的句型。本课的重点是对话语篇教学，需帮助引导他们发现城市坏境问题，找出解决方法，并在练习与交流中自主掌握、接受语篇内容，并能运用一定的方法进行自主阅读、解题。激发他们热爱家乡，珍惜、保护环境的意识与情感。教学过程TimeProcedureTeachersactivitiesLearners9activities

4、Feedback&aims2minStep1Warming-up&Pre-readingFreetalk1.Sharethewords,phrasesandsentencesaboutenvironment,(aboutChangzhou)2:Whatcanwedo?T:Youknowsomewordsandsentencesabouttheenvironment.Changzhouisourhometown.Weshouldalsodoourbesttomakeitclean,OK?Todaywe'lllea

5、rnastoryaboutit.Watchthepicturesandtalk.Learnthefollowingnewwords.dirtytrytoknowthetopicofthetex匸课前布置学生整理相关环境问题的知识，收集环保类的相关词汇、短语和句子，让学生在课前对背景知识的主题有所了解，为后面的话语输出做语言支撑。呈现整洁的和脏乱的常州图片，吸引学生注意力，让学生感受身边的环境问题。通过学生对图片的感受引出单词dirty,air.•28min核心过程Step3While-readingTask1.

6、FastreadingT:Let'sopenourbooksandtrytofindthetopicofthestory.Pleasealsotellmewhataretheytalkingabout?1)What，sthetopicofthestory?揭示课题：Keepourcityclean/environment2)Whataretheytalkingabout?T:Pleaseunderlinethekeysentences.Whatmakesourcitydirty?Whatcanwedotokee

7、pthecityclean?T:Yes.Theyaretalkingabout...Theyarethekeypointsofthisstory.Task2.Watchandanswer.T:Youknowthetopicandthekeypoints.Butwhatisdirty?1)小组合作解决问题：Whatmakescitydirty?Whatisdirty?Learn:(Air,street,fish)Why?-fillintheblanks・2)Summary小组汇报(小组讨论并汇报)Task3.Li

8、stenandtick1)-Whatcanwedotokeepourcityclean?T:Thecityisdirty.So,whatcanyoudotohelpthecityclean?2).Listenandtick.听P59页文本，勾选出听到的文章中岀现的建议。3)SummaryTask4・Readingtime1)Readafterthecomputer2)Readthewh