关于学生学籍、资助工作情况的自查报告

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1、关于中职学生学籍管理、资助工作情况的自查报告根据教育部《关于开展中等职业学校学生学籍管理资助政策落实专项治理情况抽查的通知》（教职成司函[2016]77号）、《教育部办公厅关于开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知》（教职成厅函[2016]15号）文件,为进一步总结我校学生学籍管理、资助政策落实情况的工作经验，及时发现存在的困难和问题，结合我校实际，我们首先安排了对学校学生学籍、资助工作的检查，学校校长亲自动员部署，资助领导亲自安排工作。要求严格按照文件精神认真进行自查，在全面检查的基础上，形成了我校的自查情况报告。一、学籍、资助工作政策宣传贯

2、彻落实情况1、加强领导，健全领导机构学校成立了资助工作领导小组。学籍管理、国家助学金实行法人代表负责制，校长蔡勇是学籍、资助工作第一责任人；副校长黄国奉为资助直接领导，姚敦诠主任负责学籍管理工作，吕佑林负责学籍系统的录入、上报工作，夏容负责资助系统的录入，姚登菊负责资助表册的统计、资金发放、档案管理等工作。2、领会精神吃透资助政策，学校积极组织参与助学资助工作的师生，全面学习国家和省有关助学金资助政策情况，结合学校实际，制定了我校国家助学金管理办法、家庭困难学生的认定以及国家助学金申请、审批、发放工作流程。3、广泛宣传、家喻户晓在招生宣传时就将国家这一惠民政策宣

3、传到千家万户，学生进校后，学校又组织班主任在班级进一步广泛宣传，同时也利用教室板报、橱窗、展板等进行宣传，使党的政策深入人心。二、学籍管理情况三、助学金发放与管理情况1、规范申请、审核流程我校制定了《中职学生国家助学金发放管理实施办法》，明确了国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍、在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。国家助学金按学年申请和评定，按学期发放。学生进校后以班为单位组织填写《玉屏中等职业技术学校国家助学金申请表》，并递交相关证明材料，学校以班为单位受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学校内进行不

4、少于5个工作日的公示。公示无异议后，上交学生资助办公室，由学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》报至玉屏县教育局审核。2、及时规范、发放到人学校为每位受资助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中。工作中三令五申，一再强调，不得以任何实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。学校为学生办理银行储蓄卡,不得向学生收取押金等费用。学校于财政资助资金到位后,立即组织人员对享受国家资助同学的个人信息再做一次核查，力求准确无误，及时将国家助学金发放到受助学生手中。我校2014年春季学期可以享受的学生287人，所有资助金额共215250元已发放到位，20

5、14年秋季学期发放助学金239人次，所有资助金额共246750元已全部发放到位；2015年春季学期共有受助学生279人，所有资助金额共209250元已发放到位，平均每生750元,2015年秋季学期共有受助学生231人，发放资金231000元,根据上级文件精神，从2015年春季起，学生助学金从每学期750元提高到1000元，追加上期学生279人，每人250元，共计金额69750元也全部发放到位，2016年春季学期共有162人享受国家助学金，资助金额162000元已全部发放到位。3、建立规范的台帐学校资助管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关

6、凭证和工作情况分学期建档备查，帐目清楚。三、“全国中等职业学校信息管理系统”应用情况关于"全国中等职业学校信息管理系统”的应用，我校领导高度重视，所有的培训，我们都派专人进行学习，目前系统运行应用情况正常。所有有关学生资助工作的统计报表及情况我们都能做到及时准确上报。四、学生资助工作的经验和遇到的困难与问题。我校在学生资助工作中不断摸索，不断总结，形成了一套自己的工作方式方法。在这项工作中，对于学生申请助学金档案，我们采用各班审核，报校资助中心再审，校长（领导组办公室）最终审核、公示后群众监督的三审一公开办法，同时，定期以班为主自查和不定期校领导抽查相结合的方式

7、，对学生资助管理体系进行全方位的严格管理。我校学生人数虽然不多，但流动性较大，实行的是学籍、资助分开管理体制，核实学生情况需要一定的时间和工作量，发放过程中难免存在有拖拉现象，希望能够尽快使其更趋完善，操作更加简便，把学生资助工作真正做到更好。玉屏中等职业学校2016年6月15日