北京市各区2018届高三上学期期末语文试题精选汇编：诗歌鉴赏专题

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1、诗歌鉴赏专题朝阳阅读下面的宋词，完成14-17题。鹘鸩天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】本词为苏轼谪居黄州时所写。14.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）•••A.“林断山明”一句有远景有近景，远处树林尽头山峰明晰，近处有竹林掩墙。B.“乱蝉衰草”一句用蝉、衰草和池塘三种意象，说明词人所处环境有点荒凉。C.“杖藜徐步”勾勒出傍晚时分村旁的小道上，词人拄着藜杖徐徐漫步的画面。D.“殷勤昨夜三更雨”用拟人手法说明天公毫无情义，故意在昨夜送來一场雨。15.“翻空白鸟时时见，

2、照水红蕖细细香”一句写景巧妙，动静结合，下列诗句中没有运用••这种手法的一项是（3分）A.鸡声茅店月，人迹板桥霜。B.人闲桂花落，夜静春山空。C.明月別枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。唐•温庭筠《商山早行》唐•王维《鸟鸣涧》宋•辛弃疾《西江月・枚行黄沙道中》宋嗡卷《乡村四月》16.木词与《定风波•莫听穿林打叶声》都写于词人谪居黄州期间，但是描写的内容和表达的情感却有些不同。请简耍分析这两种不同。（6分）17.在横线上填写作品原句。（8分）苏轼在词中用“浮生一tl凉”表达对吋间和生命的感悟。《归去来兮辞》中，陶渊明用“①,②”劝慰白己顺应白然，乐天安命，不要疑

3、虑。王羲之在《兰亭集序》里说“③，④”,感叹人生短暂，人与人交往，很快就度过了一生。苏轼的《前赤壁赋》里有感叹人生之短暂、羡慕自然之永恒的句子，“⑤，_@"o《醉翁亭记》中，欧阳修用“朝而往，暮而归，型,处”，表达了随着时间季节不同，快乐也是没有穷尽的，表现出积极的人生态度。14.（3分）D（“毫无情义”理解有误）14.（3分）C（两句均为动景）15.（6分）（给分原则：内容分析4分，情感表达2分，意思相近即可）①描写内容不同：《鹅捣天》写夜雨后第二天散步，《定风波》写散步途小遇雨；《鹏捣天》词人眼中所见既有衰败的景象，如乱蝉衰草，也有充满生机的景象，如翻飞的白鸟、淡淡香味的荷花，《

4、定风波》词人眼中所见是“穿林打叶”的雨景，‘'山头斜照”的雨后转晴之景。②表达情感不同：《鹅鸩天》写谪居吋于无奈之中，词人有短暂的闲适和愉悦，《定风波》写谪居吋，词人能看淡身世浮沉、人事变迁，体现了一份旷达洒脱。16.（8分）①聊乘化以归尽②乐夫天命复奚疑。③夫人之相与④俯仰一世⑤哀吾生之须臾⑥羡长江之无穷⑦四时之景不同⑧而乐亦无穷也东城三、本大题共4小题，共18分。阅读下面的诗歌，完成15-18题。送别高适咋夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声,东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送,唯见归云纵复横。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）••

5、•A.诗人送友人远行，内心惆怅郁结，夜已三更，难以入眠。B.夜晚萤虫飞舞、秋叶飞落，秋雨连绵，诗人梦中又见友人。C.报晓的钟声从远处传来，声声马嘶，把诗人从睡梦中惊酶。A.诗人匆忙出门想送别友人，但驻足遥望，却不见友人身影。16•诗人借蚀声、马嘶衬出了清晨的宁静。下列诗句采用这一写作手法的一项是（3分）A.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（李白《赠汪伦》）B.铁马嘶风一渡河，泪珠零便作惊波。（黄滔《马嵬二首》）C.朱门儿处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。（李约《观祈雨》）D.犬吠疏篱明月上，邻翁携酒到茅堂。（李中《思九江旧居三首》）17.《送别》与《别董大》都是送别诗，这两首诗抒发的情感及抒

6、情方式有所不同。请结合诗句，具体分析。（6分）千里黄云白口嚏，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）18.在横线上填写作品原句。（6分）①本诗描绘了送别时的景色，白居易《琵琶行》也描绘了送别时的景色，其诗云：“,o主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”②木诗写送别，而陶渊明《归去来兮辞》屮写到了自己与家人团聚的场景：“乃瞻衡宇，,僮仆欢迎，。”③本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同为送别之作，王诗云：“城阙辅三秦，。与君离别意，。”三、本大题共4小题，共18分。15.B16.D17.（6分）要点一：《送别》写诗人对友人的思念，表达了惆怅不舍的心情；《别董大》写诗人

7、对朋友的鼓励，表达了诗人乐观积极的心态。要点二：《送别》借秋天萧瑟的景物衬托了作者的心情，含蓄地表达了作者的情感；《别董大》借冬天的景色反衬作者的心情，后两句直抒胸臆。18.（6分）①洱阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟②载欣载奔稚子候门③风烟望五津同是宦游人房山区阅读下面的诗歌，完成15—18题。四时田园杂兴南宋・范成大一（夏日田园杂兴一）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。二（夏日田园杂兴七）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解