案例市场营销论文范文-谈述论市场营销学的教学原则和方法word版下载

《案例市场营销论文范文-谈述论市场营销学的教学原则和方法word版下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、案例市场营销论文范文:谈述论市场营销学的教学原则和方法word版下载导读：本论文是一篇关于论市场营销学的教学原则和方法的优秀论文范文,对正在写有关于案例论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：摘要：依据专业的要求和教学实践，对市场营销学的教学原则和形式的有关理由进行了探讨。市场营销学教学首先应理顺思路，明确原则，在此前提下积极构建教学的基本框架。关键词：市场营销；原则；实践性；案例；实习市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学。研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动

2、及其规律性，具有全程性、综合性、实践性的特点。其原理不仅广泛应用于企事业单位和行政机构，而且逐渐应用于微观、中观、宏观三个层次，涉及经济生活的各个方面。其与生产制造、人力资源、财务会计、研究开发等一道构成企业管理的主要职能。市场营销不仅是财经类、管理类各专业的必修课，而且还是人文、哲学、社会科学等专业的重要课程。现将对市场营销学教学原则和形式的有关理由谈点初步体会和看法。一、市场营销学的教学原则1.有利于学生自主学习为主的原则我认为，关键是要做好学习材料和教学两个方面的工作。在教材的选择方面一定要适合。本人的市场营

3、销教学工作主要是针对五邑大学2006商务英语班和2006永州经济管理班的学生。就两个班级的学生而言，其专业利能力方面有一定差距，因此在教材的选择方面我觉得2006永州经济管理班的教材应该更拉近其专业要求和简单一些。在教学方面应该尽量培养学生自己深思和实践的能力，最主要的是在媒体技术的支持下，运用现代教育的观念，精心设计编制出多种媒体材料和行之有效的教学形式，并使之有利于学习过程的简洁和优化，有利于学习资源的获取和使用，为学生自主化学习创造必要的条件。2.体现课程特点和学习目标的原则市场营销学主要研究市场营销活动及其

4、规律性，是一门应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴。课程的核心内容,就是在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需要出发，制定企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客需求的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得存活和发展。通过本课程的教学，使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和策略，从而在实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平。在本课程的教学中，应注意搞好教学策略的精

5、心设计，具体应把握好以下几点：一是要全面、系统、准确地阐述现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于科学原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际；二是增加案例教学的比重，文字教材和音像教材的教学要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和讨论，给学生接触实际、动手分析的机会；三是日常的面授辅导应着重于重点理由的归纳、难点理由的剖析以及作业的讲解。二、市场营销学的教学形式市场营销学也是一门实践性很强的课程，实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。学生必须具备很强的

6、应用能力，才能适应企业的需耍。因此，我认为在市场营销教学中，应积极倡导和采用实践性教学策略。加强实践性教学不是实习课时的简单增加和堆积，而是要有切实可行的策略和有效的措施来进行能力培养。为此，应该进行多层次的实践性教学策略探索。（一）案例教学法1.案例教学法的概念案例教学法是指以案例为教材，在教师的指导下，运用多种方式启发学生独立深思，对案例提供的客观事实和理由进行分析研究，提出见解，作出判断和决策，从而提高学生分析理由和解决理由能力的一种理论联系实际的启发式教学策略。2.案例教学法的组织实施（1）课前准备案例教学

7、法的课堂教学实际上是一个教师与学生、学生与学生交流沟通，并在这种交流沟通中达到教学目的的过程，要想保证和提高交流、沟通的效果，进而提高案例教学法的效果，课前准备是很重要的。①教师的准备工作在案例教学中，虽然教师将课堂上的主要角色让位于学生，但这并不意味着教师的课前准备工作可以省略，相反，对教师课前准备的要求更高了。a.选择案例案例选择是否恰当，直接影响课堂教学效果，因此在选择案例时要注意以下几点：首先，案例要符合教学目标和要求。即案例要紧扣主题，并且案例中应当蕴含着相应的营销理论和策略。其次，案例要难易适度。案例过

8、易，一眼便知答案，提不起学生学习的兴趣；过难，超过了学生的知识水平和理论，使学生无法分析，同样会影响教学效果。再次，案例要有典型性，能起到举一反三、触类旁通的作用。最后，所选案例要基本反映目前的市场环境和企业状况，不能脱离现实，否则分析案例就失去了作用。b.分析案例，搜集相关资料教师首先要做到对营销理论融会贯通，同时，还要搜集与案例有关的尽可能多的资料，如与