最新小学生作文评语

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1、最新小学生作文评语　　文中描绘的„清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。　　文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将„呈现读者面前。文章简洁明了，语言平淡朴实。　　作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。　　借景抒情，托物咏志，很有特色。　　文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。　　„要求通过虚构的故事来表达一种哲理。　　本文很好体现了„的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。　　

2、这是一篇很有新意的„文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。　　想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。　　本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了„　　文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。　　文章真实生动，情真意切，特别是„使用权文章极具感染力，发人深思。　　叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。　　朴实自然的童心体现在文

3、中，使文章散发着清新活泼的气息。这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。　　本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了„的过程。2，结构严谨，重点突出。3.语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。　　开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。　　这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。　　全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。　　全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。　　文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性

4、强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。　　本文以„为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了„„，文章语言生动丰富，可读性强。　　能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，„行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的„文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。　　全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活

5、气息浓，起到了良好的表情达意之效果。　　文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。　　作者对„观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。　　全文语言朴实，结构自然。„文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。　　文章按事情发展的顺序，记叙了„的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。　　文章自始自终充满着对„的尊敬与感激，„情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。　　单交待时间，地点和结果„语言简练，规范，开篇吸

6、引人。以.....开头，较有新意。前因后果娓娓道来。　　开篇简明扼要，精炼有序;重点描述„给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。　　开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。　　开头直奔主题，让人一目了然。开头点题，用词很吸引人。　　场面和气氛描写为文章增色不少„对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;　　充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。简要叙述前因，进行铺垫。　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将„改成„更合适些，　　自然承上启下，细节描写突出

7、人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。　　外形描写十分有趣，突出了„的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。　　用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。　　这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。　　采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出...的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了....，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。***和*