基于“5w”模式的网络文学传播分析

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1、万方数据分类号G206．3UDC硕士学位论文基于“5W"模式的网络文学传播研究谢易霖论文答辩日期2Q!§生§目22旦学位授予日期2Q15生互旦2窆目答辩委员会主席黄健万方数据广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师

2、指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：口保密，在年解密后适用授权。，母不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名：即助躲指导教师签名：法物作者联系电话：／p侈够秒2日期：形幺f．2广日期：乒D小加电子邮箱：彤、比哆④励．撕

3、万方数据基于“5W刀模式的网络文学传播研究摘要互联网作为一种新的传播媒介兴起，产生了“网络文学”这种新的文学现象。十几年来网络文学蓬勃发展，大量的原创文学网站相继成立，更多作者加入网络文学创作，从而产生了越来越多的作品。随着数量的增加，网络文学作品内容分类也更加细致，使网络文学更加多姿多彩。在传播媒介方面，网络文学从线上传播扩展到线下，拓展了实体出版、漫画改编、游戏改编以及影视改编等渠道，可见传播范围之广，传播效果之显著。与此同时，网络文学由于发展过快也导致了部分作品质量参差不齐、著作权保护困难等问题，这些问

4、题都极大的影响了网络文学行业的健康发展。然而，尽管作品中存在着不少问题，但网络文学依旧受到了广大读者尤其是青少年读者的欢迎。本文基于拉斯韦尔“5W”模式的角度，以网络文学的传播为切入点，结合“使用与满足”、“把关人”等传播学经典理论，以部分著名作品为案例，对网络文学的传播进行分析研究，对其概念定义、本质与特征、传播模式与优势等展开讨论，结合其他方面的数据，使用文本分析，文献综述与评述等研究方法，对其中的传播主体与受众、传播内容、传播渠道与效果进行深入研究，最后指出了网络文学现状的缺陷不足以及改进方法，以此促进

5、中国的网络文学的健康发展。关键词：网络文学“5W”模式网络传播万方数据EXPLORETHESPREADoFNETWoRKLITERATUREBASEDoN“5W"MoDEABSTRACTTheriseoftheIntemethasbecomeanewkindofmedia,resultinginanewliteraryphenomenon”networkliterature"．Overthepastdecadeflourishnetworkliterature，alotoforiginalliterarywe

6、bsiteshavebeenestablished，moreliteraryauthorshadjoinedthenetwork,whichgavebirthtomollandmoleoftheworks．Withtheincreaseinthenumber,contentcategoryofnetworkliteraturecalfflemoredetailed,thenetworkliteraturebecamemolldeveloped．Spreadfromonlinetooff-line，thenet

7、workliteraturehasexpandedmanycommunicationchannelslikepublish,comicbook，gameadaptationandfilmadaptation．Thisshows谢derangeofpropagationandsignificantdisseminationofresult．Atthesametime,therapiddevelopmentofnetworkliteraturealsohighlightsanumberofissues，sucha

8、spoorqmaityofworks，difficultiesofcopyrightprotection,whichgreatlyaffectedthehealthydevelopmentofonlineliteratureindustry．Althoughtherearemanyproblemsinnetworkliterature，itiswelcomedbythemajorityofyoung