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时间:2019-02-19
《“在山西”社区的o2o之路——以亲子项目“一起玩吧”为例-(5379)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第五章“在山西”社区亲子项目O2O商业模式分析..................................................255.1应用STP营销战略确定网站未来发展方向......................................................255.2以亲子项目——“一起玩吧”作为发力点的必要性............................................255.2.1全国及山西母婴市场分析..........................
2、...............................................265.2.2母婴产业链分析.........................................................................................275.3亲子项目O2O--“一起玩吧”的SWOT分析.......................................................285.3.1“在山西”社区亲子项目——Strength......
3、.................................................285.3.2“在山西”社区亲子项目——Weaknesses.................................................295.3.3“在山西”社区亲子项目——Opportunities..............................................295.3.4“在山西”社区亲子项目——Threats................................
4、........................315.4“在山西”社区亲子项目——“一起玩吧”的O2O商业模式.............................315.4.1“一起玩吧”运营理念:关注需求、关注价值..........................................315.4.2“O2O+F2C+会员制”的商业模式...............................................................325.4.3“三化平衡”(资源整合化+平台本地
5、化+服务多样化)..........................335.5“在山西”社区亲子项目——“一起玩吧”的目标前景.........................................34第六章结语....................................................................................................................35参考文献.................................
6、...............................................................................36致谢................................................................................................................................37个人简况及联系方式............................................
7、............................................................38承诺书........................................................................................................................39学位论文使用授权声明.....................................................................
8、...............................40万方数据ContentsChineseAbstract..............................................................................
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