吉林省幼儿园标准化建设评估指标体系与评估指标说明

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1、一级指标二级指标评估等级标准指标与评估方法说明A(l.O)B(0.6)C(0.2)A1幼儿园设置B1设班要求(4)幼儿园原则上按照3—4岁、4—5岁、5-6岁三个年龄段划分为小班、中班、大班，也可设置3岁以下的小小班或6岁以上的学前班，特殊情况可设混龄班。无特殊情况有个别混龄班。无特殊情况均是混龄班。实地检查，特殊情况一般指幼儿过少不好分班。B2班额要求(4)幼儿园班额小班不超过25人，中班不超过30人，大班不超过35人，学前班和混龄班不超过40人，3岁以下的小小班不超过20人。寄宿制幼儿园班额酌减。个别班超2人以内，或半数班超1人。达不到B等标准。实地检查，寄宿制幼儿园班额酌减可在

2、10%以内。A2园舍设备(20)以下同上*B3园舍环境(3)幼儿园设置在安全区域内，园所周围无污染、无危险，幼儿园内无危房。达不到A等标准。实地检查，此指标为否定项目，无B等。B4幼儿园设施(4)幼儿园有活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、寝室等生活办公用房。活动室使用面积不少于2平方米/生，采光充足.幼儿专用厕所和盥洗池符合安全卫生标准，满足儿童需要.幼儿园的厨房单独设置，与教学区分开，封闭管理•保健室设置符合《吉林省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》要求。五项要素有一项存在不足。达不到B等标准。按照《吉林省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》实地检查。B5活动场地(3)幼儿园应有

3、与其规模相适应的户外活动场地，生均面积不少于2平方米，幼儿园绿地生均面积不少于1平方米。前述两面积小于10%以内。达不到B等标准。实地检查，如有争议可测量。一级指标二级指标评估等级标准指标与评估方法说明A(l.O)B(0.6)C(0.2)B6幼儿园设备（4）配备数量足够、适合幼儿身高的桌椅，床、盥洗设备。每班有开放式玩具柜、书架等设施。全园有电视、微机等电教设备5件以上，儿童图书生均5册以上，玩具生均5件以上。每班必备电子琴（风琴）、录音机。大型户外玩具5件以上。五项要素有一项存在不足。达不到B等标准。实地检查，教具器具均要完好能使用的。B7特殊要求（2）城乡小学校办幼儿园应有独立院

4、落，与小学分开单独管理。具备《吉林省幼儿园工作管理规定（试行）》要求的办园条件。两项要素有一项存在不足。达不到B等标准。按照《吉林省幼儿园工作管理规定（试行）实地检查。资1员(4♦B8职格园长应具备中专及以上学历，获幼儿园园长岗位合格证。幼儿教师具备高中以上学历，接受过幼教专业培训和微机培训，具备《教师资格证》和《普通话水平测试等级证书》二级乙等以上程度。保育员具备初中以上学历，接受过幼儿保育职业培训。医务人员具备中等卫生学校毕业学历，或取得卫生行政部门的资格认可。达不到A等标准。查相关证件，此项为否定项，无B等。A3幼儿园管理（15）B9教师权益（4）依法落实教师的合法权益，保证教

5、师享受《教师法》规定的同中小学教师同等地位和待遇。保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训。教师队伍稳定。三项要素有一项存在不足。达不到B等标准。查相关资料，询问教师。一级指标二级指标评估等级标准指标与评估方法说明A(l.O)B(0.6)C(0.2)B10制度建设(4)贯彻国家教育法规，端正办园思想，规范办园行为。实行园长负责制，教职工聘任制。加强民主管理监督，建立园务委员会、教职工代表大会制度。建立健全各项规章制度，推选岗位责任制。四项要素有一项存在不足。达不到B等标准。查相关资料，询问园长教师。B11财务管理(4)按照各级政府规定标准收费。严格执行财务制度。幼儿园的经费要合理

6、收支，专款专用，主要用于改善办园条件和培训教师。三项要素有一项存在不足达不到B等标准。查相关账目、收费等资料。B12对外联系(3)建立社区和家园联系制度。成立家长委员会，定期召开家长会，沟通幼儿在园情况，宣传科学育儿知识。两项要素有一项存在不足。达不到B等标准。查相关制度、活动记录等资料。A4教育教学(22)B13办园方向(3)贯彻保育和教育相结合的原则，面向全体幼儿，实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康、和谐、全面发展。两项要素有一项存在不足。达不到B等标准。查幼儿园教育教学计划及教育教学活动记录等资料。*B14关心幼儿(4)树立正确的儿童观和教育观

7、，教师应当成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者，为幼儿的发展提供良好的条件。爱护幼儿，尊重幼儿的人格和权力，关注个别差异。没有虐待、歧视、体罚或变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。达不到A等标准。访问幼儿及家长。此项为否定项，无B等。一级指标二级指标评估等级标准指标与评估方法说明A(l.O)B(0.6)C(0.2)B15常规教学活动(4)根据幼儿心理发展水平选择教育内容，注重五大领域教育内容的整合。教育活动的组织形式多样化，以游戏为基本活动，注重趣味性和游戏