机构知识库研究的定量分析与可视化表达

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1、西南科技大学硕士学位论文机构知识库研究的定量分析与可视化表达姓名：王晰宇申请学位级别：硕士专业：情报学指导教师：唐勇；周中林2012-06-06西南科技大学硕士研究生学位论文第l页摘要随着信息技术和知识经济的迅速发展，开放获取事业于2002年出现了一个崭新的概念——机构知识库，出现之后便被图书情报界所广泛关注。因此，对机构知识库研究论文做定量分析，有着重要的意义。本文以中国知网、维普、万方数据库为数据的来源，定量分析我国机构知识库相关学术论文。经过数据的下载处理等过程之后，首先对论文的研究概况进行梳理，包括我国

2、机构知识库研究领域的高产作者、高产机构、高生产力期刊等。然后运用SPSS软件进行因子分析和聚类分析，为研究主题的分类提供参考。本文借助Citespace和VOSviewer软件构建出科学知识图谱，根据所构建的图谱来对几类主题进行剖析。对了解机构知识库研究现状和发展趋势有一定指导意义。最后，对论文研究的工作做了总结，揭示研究所存在的不足，并提出研究展望。关键词：机构知识库概况梳理因子分析聚类分析知识图谱西南科技大学硕士研究生学位论文第1I页Abstract．Withtheapiddevelopmentofinfo

3、rmationtechnologyandknowledge—basedeconomy，openaccessbusinessappearedabrandnewconceptwhichiscallededinstitutionalknowledgerepositoryin2002，sincethen，ithasarousedwideconcernoflibraryinformationarea．Therefore，thereareimportantsignificanceofdoingquantitativeana

4、lysisontheinstitutionalknowledgerepositoryresearchpapers．Inthisstudy，CNKI，VIP,WanfangDatabaseasthedatasource，quantitativeanalysisofinstitutionalrepositorypapersinourcountry．aftertheprocessofdatadownloadprocessing，Firsttosortouttheresearchprofileofthepaper，，i

5、ncludingtheinstitutionalrepositoryinChinaresearchintheareasofthehighyieldauthors，highyieldinstitutionsandhighproductivityjournals．ThenuseSPSSsoftwaretocarryonthefactoranalysisandclusteranalysis，providingareferenceforthesubjectofclassification．Inthispaper，byu

6、singCitespaceandVOSviewersoftwaretoconstructthescientificknowledgemapping，Accordingtothemaptoanalyzeseveralkindsoftheme．Itcouldhavecertainguidedsignificationtounderstandthepresentsituationandthetrendofdevelopmentofinstitutionalrepositoryresearch．Finally,thep

7、apersummarizestheresearchwork，andrevealstheinsufficiencyoftheinstitute，andputforwardtheprospectofresearch．Keyword：institutionalrepository；Overviewofcarding；factorialanalysis；clusteranalysis；knowledgemap西南科技大学硕士研究生学位论文第1页1绪论1．1研究背景及研究意义1．1．1研究背景知识经济在20世纪90年代占

8、据了主导地位，知识的获取方法和理念发生了很大的变化。在这个知识经济占主导地位的大背景之下，为了适应知识获取的新需要，国际学术界、出版界以及图书情报界发起并推动了信息和知识开放存取的运动。数字技术给这一运动提供了新的途径，对待纸本和数字科研产品，管理档案的人员一般是将其作为机密来保存。联机编目的出现让读者逐渐意识到这些被隐藏起来的知识财富，但读者想浏览那些资料需要经过十分冗杂的程序。数字