部分药物对常用临床生物化学检验项目的影响

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1、部分药物对常用临床生物化学检验项目的影响杨志军(汉川市妇幼保健院检验科湖北孝感431600)【摘要】目的：通过一些实验研究部分药物对临床牛物化学检验项目的影响，以肾上腺素和多巴胺的影响研究为例；方法：采用一些先进的仪器和设备将所研究的药物与正常混合的血清混合经过一定实验方法得出相关数据，并对数据进行详细分析。结果：经统计得知，多巴胺会对FMN、DBIL、TBIL、Cr、UA、TG、TCH以及HDL・C等检测结果产生干扰，肾上腺素会对FMN、LD、Cr、UA、TG、TCH、HDL-C、DBIL的检测结果产生干扰。结论：肾上腺素和多巴胺会影响一些临床生物化

2、学检测项目的检测结果，其中既有负相干扰又有正相干扰，因此，在临床检验过程中应当对其引起注意。【关键词】多巴胺；肾上腺素；生物化学检验项目；结果分析【中图分类号】R446【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2015)16-0189-021•资料与方法1.1一般资料研究资料是来自我院保健中心托幼机构老师体检健康者的混合血清，经确认所有的体检健康者在采血前三天均未服用含有肾上腺素和多巴胺的药物，其血清可以用于实验研究。1.2方法选取的体检健康者的晨起静脉血，并将其进行离心处理后分别展开不同类型的生化检测，肾上腺素组检测项目包括：FMN、LD、Cr

3、、UA、TG、TCH、HDL・C、DBIL,多巴胺的检测项目包括:FMN>DBIL、TBIL、Cr、UA、TG、TCH以及HDL-C,做完牛化实验后统计检测出的数据，得出相关结论。1.3统计学处理对于检测的数据结果都是进行单因素方差分析，并计算出均值标准差及最大、最小值。2.结果针对肾上腺素和多巴胺这两种药物对临床生物化学检验项目的实验做了很多种，其各自的干扰结果也不相同，因此对于这两种药物均附上一织实验数据，表明实验的结果，而其他的生化检验项目则直接阐述实验结果，不再一--赘述实验数据。2.1肾上腺素对常用临床生物化学检验项目的影响及分析由表中的数据

4、可知肾上腺素对FMN的测定产生显著的正相干扰，即使在肾上腺素浓度很小的情况下，也可以出现较为明显的干扰情况；同样对其他生化检验项目做了类似的检验实验，并得出了相关结论，简单概括来讲就是肾上腺素对FMN、LD生化检测项目会产生显著的正相干扰，而对Cr、UA、TG、TCH、HDL・C、DBIL等生化检测项目则会产生显著的负相干扰;而且这些的实验数据还显示出随着肾上腺素浓度的不断增加，干扰率也在逐渐增加，干扰效果越来越明显。2.2多巴胺对常用临床生物化学检验项目的影响及分析多巴胺对FMN的测定产生显著的正相干扰，即使在多巴胺浓度很小的情况下，也可岀现明显的干

5、扰情况；同样对其他生化检验项目做了类似的检验实验，得出了其他生化检测实验的数据结果,简单概括来讲就是多巴胺同样是对FMN、LD生化检测项目会产生显著的正相干扰，而对Cr、UA、TG、TCH、HDL・C、DBIL等生化检测项目则会产生显著的负相干扰。其影响也是随着多巴胺浓度的不断增高会导致干扰效果更加明显。3•讨论肾上腺素是由人体肾上腺髓质释放的一种激素，它的释放可以增强人心肌的收缩能力，血管扩张能力，从而降低周围血管阻力，从其化学结构上可以看出其具有较强的还原性，因而会对一些基于氧化■还原反应为原理的一些生化检测项目产生影响。因此在临床生化检验当中应当

6、高度重视这种激素类的药物。多巴胺是人类中枢性及周围性神经递质的一种，其突出的作用为使人体的肾血流量增加，肾小球的滤过率增加，进而使尿量增加而达到抗休克的作用。而又由于多巴胺具有较强的还原性所以在临床的一些生化检验当中会比一些成色物更快地被氧化或者干扰成色物的形成而影响的检验的结果，因此在对使用过多巴胺的患者进行上述的生化检验项目时，应注意其对检验结果的影响。可在患者停药一段吋间后进行采血检测以排除多巴胺的影响。综上所述，肾上腺素和多巴胺对生物化学检测实验的干扰机制基本一致，而且对不同的生化实验的干扰结果也不相同，因此在临床生化检测由于受到其影响致使检测

7、结果既可能升高，也可能降低，虽然以上列举的两种药物对于生化检测的干扰机制相对较为明了了，但目前在医学界对于不同的药物对生物化学检测产生干扰的机制研究仍不是绝对的成熟，而是仅仅迈入这个研究领域的大门槛而已,因此对于其他的药物对于生物化学检验项目的影响机制还需要更多的后辈人的努力，进行更为深入的研究探讨，从而不断提高不同的临床生物化学检测项目的准确性，最终使得临床诊断水平和医学治疗水平都能够得到较大地提高，人类的生活品质也得到较大地提高。【参考文献】[1]刘艳辉•部分常规药物对临床生物化学检验项目的影响[J].中国现代药物应用,2009,(22):119-

8、120.doi:10.3969/j.issn.1673-9523.2009.22.104.[2