政治生活知识框架2018

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1、《政治生活》主观题复习资料一、前言1、本资料仅供参考，请同学们注意按教材体系(目录、单元)、按主体、按某些核心词语、时政等不同方式构建知识体系，并注意各单元、各主体、各种制度、时政与教材等知识间的竝，做题中多思考、多总结，做到举一反三、触类旁通。2、［命题热点］近五年全国新课标卷主观试题从设问看，主要是从“为什么”和“怎样做”两个角度设置问题，从试题的设问看主要是考查政治生活中的政治参与主体。知识点考査主要集中在第二单元政府和第三单元人大和政党。3、［临考嘱托］(1)一定要重视对主干知识的把握，理

2、解知识间的联系，构建各个系列的知识体系。具体来说，如下：①抓住人民当家作主这一条主线，串联前三个单元的知识。以人民当家作主为本质的人民民主专政的国家性质，决定了后面的我国政府的性质和宗旨，决定了中共的性质和宗旨，决定了我国的各项政治制度都要保降人民当家作主，甚至对我国的外交政策也起决定作用。②围绕着公民、政府、人大、中国共产党、人民政协、民主党派、人大代表等行为主体，构建各自的知识体系，并注意各行为主体之间的联系。③串联前三单元的知识，构建有关我国民主决策、民主监督、依法治国的知识体系，将各个行为

3、主体、各个政治制度融合其中。④从共性与个性两个角度，梳理我国人民民主专政、人民代表大会制度、政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的内容；从国际社会的一般理论和中国外交的具体理论两个角度，构建当代国际社会的知识体系。(2)注意审题训练，明确各种不同类型主观题的特点，包括设问信息和材料信息的解读、具体知识的调动和答案要点的呈现等。关注时政并注意与政府的职能等知识结合起来理解；对政府的相关知识不仅记住是什么，更要注意这些知识是如何运用的；尤其是对政府职能和依法行政、接受监督的知识更要注意如何运用

4、，而政府职能中要特别注意经济职能和社会建设职能的具体表现。4、政治生活主观题方法指导：k解答政治生活的题，一定要注意：(1)先看主体是谁或有哪些？看材料中主体的行为是什么？根据问题，结合材料，对应相关知识，联系时政，全面组织答案。(2)注意看是否涉及各种制度(联系各种制度的内容、作用)。(3)注意把材料或已经想到的答案整合起来能否推出具有综合性的答案，如坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；(4)注意“同生共死”，即只要有一个知识内容被体现，则还有其他知识內容同时被体现。(把握知识的关联

5、性)例如：党的性质、地位、宗旨、执政理念、执政方式、指导思想等等具有很強的关联性，往往同时出现。2、解答政治生活的题，答到最后还要“翘尾”，即上升到一定高度。如有利于落实科学发展观；有利于推进社会主义民主政治建设；有利于全面建设小康社会、推动现代化建设等等。(政治生活的很多试题都是以小见大，所以答题时一定要上升到一定高度，这样才会扣题。)二.按教材体系构建:专题五公民的政治生活民主选举坚持人民民主专政（正义的事情）民主决策当代中国人的民主管理政治生活奠求“（广泛性.体现1真实性）——.」与民主监督

6、人民专政（对极少数敌人）人民民主专政本质—f二7决定家作主坚持中国共产党的发展社公民的政治权利权选：自监举被权治••权选和举政由督积极、有序地与政治生活生原治本却政基则謀与的G参活民主政公民的政治义务维护国家统一民族团结；维护国家的安全、荣誉和利益；依法纳税；依法服兵役专题六为人民服务的政府权力的关・，謹立■全■的和直■机制权力机美、殴覚.政协.社佥和公民Z血芒体简fi«*«内IKiiflh计.注曲.上tMM政府接受监曹的意义保■人於艮主和tt护国家长沧久安鎚叙社会主义©SHt设组织社金主戈文化J

7、#没規佻杜会公共n务便民利民的政府（*«*■务.但政府不It包办一切）＞打益農务显改府■9求14fi体[M的权威卜磁依法行瞰[人艮当”主人民的的H竄性Ml决定.政府贾任厂环旳人5S*BHs对人更负宜tX（四个有範于）整支依袪行败木平的豪倉审慎行便权力科学艮主决fl专题七发展社会主义民主政治人«««大会：国家权力机关・血立法权、决定权、任免权.ttffM人艮代毂：依法定駅权•加行便BiiMl力一利.文勢-2计姐织和格动的量亶■的晴点*实行民主集中曲政洽制度***中CB共产ft«9■的參覚舍作和政池协

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