建构主义视阈下的农民工问题研究

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1、分类号学号M200974445学校代码10487密级硕士学位论文建构主义视阈下的农民工问题研究学位申请人:戴长水学科专业:科学技术哲学指导教师:万小龙教授答辩日期:2011年12月28日AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofPhilosophyAResearchonMigrantWorkersinConstructivismPerspectiveCandidate:DAIChangshuiMaj

2、or:PhilosophyofScienceandTechnologySupervisor:Prof.WANXiaolongHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan430074,P.R.ChinaDec,2011独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完

3、全意识到,本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在_____年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日华

4、中科技大学硕士学位论文摘要建构主义(也称社会建构主义或社会建构论)产生于20世纪60年代,是社会科学家们试图克服现代主义的本质主义和企图阻止后现代主义思潮而提出的。建构主义注重社会的建构性,坚持从主体的能动性探讨问题的客观事实。认为一切社会问题都是建构性的存在。研究社会问题不仅要考察问题的客观情况,更要考察问题的建构者、问题的建构过程。本文就是基于社会建构主义的理论视角,探讨社会问题的建构过程,并结合农民工问题来作实证分析。首先是对社会建构主义的概述。概述社会建构主义的理论起源和演变发展,然后重点介绍社会

5、建构主义的分析方法。对社会问题的实证分析我总结为“一个中心,两个基本点”,即以话语建构理论为中心,以问题宣称的活动和问题宣称的场域、过程为基本点。既有问题宣称的主体、对象、内容、方式等主体性的分析,也有问题宣称在时间和空间维度的考察。然后回顾了以前我国农民工问题研究的理论视角,并对以前的理论视角的不足之处做出分析。总结之前对农民工问题研究的理论视角可以加深对农民工问题的认识,做到研究时扬长避短。最后是对农民工问题的实证分析。运用前面完成的话语建构论的分析方法,具体研究政策话语、传媒话语和学术话语对农民工问

6、题建构过程的作用。从而使前面的理论研究得到运用和检验,也尝试提出对农民工问题的新的研究路径。关键词:建构主义,农民工问题,话语建构I华中科技大学硕士学位论文AbstractConstructivism,calledasthesocialconstructivismorsocialconstructionism,whichreportedbythesocialscientistswhotriedtoovercomethemodernessentialism,andattemptedtoabandonthep

7、ost-modernism.Constructivistsemphasizedonsocialconstruction,andadheredtoanalysistheobjectivefactsbyvirtueofthesubject’sinitiativeconstructivismadvocatedthatallkindsofsocialproblemsareconstructed-existence.Itisnotonlyforustoconcernontheobjectivesituations,

8、butalsotheconstructorsandtheprocessesofrelevantsocialissues.Thisarticletakesdeepresearchesontheconstructiveprocessofsocialproblems,combinedwiththeempiricalanalysisontheissueofmigrantworkers,whichbasedonthetheoretica

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