浅析如何培养小学生的数学计算能力武志

《浅析如何培养小学生的数学计算能力武志》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析如何培养小学生的数学计算能力武志河北省成安县长巷化中心校武志摘要：计算在生活中处可见。能力是小学生学习数学所必备的基木能力,是学习数学的基。可见培养和提高学牛的能力是随计算础计算小学数学的一主要任务。项关键词：数学能力计算河北省成安县摘要：计算随计算项关键词：计算计在牛中随处见。计能力是小学生学习数学所必备算活可算可算的木能力，是学习数学的基基础。见培养和提高学牛的计能么力是小学数学的项要任务。一主那，在新课改下的实施下，如？何培养小学数学的计能力呢算算一、培养学牛计的兴趣算爱斯坦说过：“兴趣是最好的老师因”。在计教学中，首、会先要激发学牛

2、的计兴趣，让学生乐于学算乐于做，教学生用并一算到口算、笔和计具进计算算工行算，掌握定的计方法，达算得准、快的目的。为了算其次，讲究训形式,激发计兴趣练算。提高学生的计可以练一口兴趣，教于乐，结合每天的教学内容，让学生习些寓：戏、竞赛算。在强计的，讲究训形式多样化调算同时练。如用游听算时口算自算等方式训；用片小黑视练卡、板算，；限，编计题等。多种形式的训，不仅提高学生的计兴趣练算，还培养学生良好的计习算惯。最后，中数学的典型例或与课堂教学内容有的小以外家事关故事激发兴趣。教学中，适地列举中数学的典型例时外家事，或吸者是学生喜闻乐见的小来增课堂以故

3、事添气氛，引学生注意力，激发学生数学学习的爱好和兴趣可以对，使学牛集中精神进行计，提高课堂上的学习效算果。算二、加强理论、法则学习来提高计能力正确的运必须在透彻地理理的上算解算基础，学生的头脑中算理清楚，法则牢固记得，做四则计，就有条不地算题时可以紊进行。1要白运顺序和运定律的意义、明算算。算运顺序是指运从往依次演算同级算左右算，在没有括号的算乘算减式里，如有加，也有果、减乘、除，要先除，后力n；有主括号的要先小括号里面的，再中括号里面的算算。小学教材中减一个一个要讲加法的换律结合律，了交、法的性质：“从数里以及乘减去两数的和等于从这数里依次去

4、两加数个个减个法、的换律结合律和分配律。这几定律于数交、个对整小数和分数的运适用，算同吋用途是很广泛的。2要白计法则的程序化和规则化、明算。变万不懂的理，械训也能掌握算光靠机练，但无法适应千化因一算的具体情况，更不谈灵运用活了。此，在学习种新的计方到、法，要特别注意讲清理法则的导岀对吋算及，力求做直观具体透彻，达使学生分理的目的、以到充解。算算。形成计能力三、培养学生口能力以纸竖口算一般步骤，运过程简少算单,至于不必在上列式就能在头脑中很快岀结，于是将看成是简的笔得果口算单算。众所知，是笔的，笔能力是在能力的上发周口算算基础算口算基础对算展起来

5、的。能地，特别是本熟练口算基口算，笔具有重要的对作用。但上比较表，与笔有很不以明口算算大同，是两种相独一立的运方式：不仅是作笔的阶算口算为算，更是种具有独特台中心校武志础计算行口算吋思维价值的内容，是课程中独立的部分。在进教学，要注下几点关以:1教学要注学生的生经验和知景、口算关活识背。心理学认，知不能简地由教师或其现代为识并单他人“传授”给学生，而只能由每学生依据己已有的知和经验动个自识主、同解地加建构。由于学生的知景不以识背同能力不，形成学生位位口决新的方法也不。比如口算同，在学习“两数加两数的”之前，学生有的认知结构中已有两数加数算原了位

6、一位及整十仍班数的经验，如教师忽略学生这知景果了一识背，然按部就地了解了活按教材进教学，显然学生毫无兴趣行。在学生的生经验和知景的前提下，学生试用已有的知去决问识背请尝识解题，既激发学生的欲望，又使学生经历探索的过程了口算了O口算2、口算教学可以设计多种形式练习，激发兴趣。口算口算教学时，教师可以对儿童的特点，注意形式的多针样性、灵活性，改变口算的单调性、乏味性，以激发学生兴趣，可以算、听算调动他们的积极性。在教学中，采用视等形式，采用的教具、学具可以是固定或活动的口算计算板、口算、口算箱为了口算片、口算表、口算大转盘等。这样，不仅学生提供的卡

7、新鲜口味，而且为学生提供了口算的多种思路，通过表格还可以发现各种计算规律。另外还可以运用和游的形式，激发学竞赛戏算生的兴趣，使学生口算“乐”。算四、培养学生良好的计习惯算练时良好的计算习惯是提高计算能力的保证。在计训，要、算、求学生一定做到：一认真看、二仔细想三细心四耐心查。1、认真看：要求学生在抄题和每步计算时，都应当及时与原到题或上一步算式进行核对，以免抄错数或运算符号。要做三点：①抄好题后与题核对；②式上数字与式上的数字核竖横原对；③式上的得数与式上的得数核对。横竖拿2、仔细想：就是认真审题。引导学生在做计算题吋，不应弄题该算么算起笔来就

8、下手算，必须先审题，清这道应先什，后算外算什么，有没有简便的计算方法，然后才能动笔。另，计必须先求准，再求快。、迹端3、细心算：作业、练习的书写都要工