急诊护理中健康教育的作用蒋爱玲

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1、急诊护理中健康教育的作用蒋爱玲蒋爱玲(广西平南县第二人民医院急诊科广西平南537307)【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)29-0282-01健康教育可以帮助人们改变不良的牛活习惯和行为，以降低和消除影响健康的危险因素，提高全民的健康水平。在现代医学日益发展的今天，为满足人民日益增长的卫牛保健知识的需要，实现自我护理，健康教育起着举足轻重的作用。医院在重视护理工作的同时，也应重视健康教育在护理工作中的重要作用。1急诊护理同健康教育结合的必要性1.1健康教育可稳定患者的情绪，凡来我院急诊科的患者大多为急性患者。他们的病

2、因广，病种多，女口：各种原因导致中毒者、车祸或斗殴伤所致的伤残者、慢性病的急性发作者，及各种原因造成的濒死者，这些患者，因其发病急、病情重，生命受到威胁，他们的内心十分复杂，作为急诊护士在争分夺秒抢救患者的同时，也要对心理护理的健康教育进行合理指导，来缓解患者的恐惧、悲伤、沮丧放弃治疗等情绪，同时使其家属形成积极的应对态度。所以急诊护士是贯穿抢救治疗过程中健康教育的指导者，她能稳定患者及其家属的情绪，使之积极配合改善病情。1.2急诊护士在抢救患者的同时，要通过良好的言语、规范的举止，耐心询问，悉心照料，使患者在最危难之时，感受到人间的温暖。护士对其家属也要进行必

3、要的医学知识讲解及卫牛宣传，帮助他们改变不良的牛活方式，对健康的危害有一个积极及自我防范的措施。急诊护士开展健康教育的意义，就是促使、帮助人们增加自我保健意识和自我保健能力，健康教育是整体护理的重要组成部分，只有将护理活动同健康教育有机地结合起来，才能全面、综合、有效地为患者服务，才能使患者及其家属在防病治病中起到主要能动的作用。2急诊护丄进行健康教育的可行性2.1护士是开展健康教育的主力军，在患者诊治与护理过程中，护士与患者接触时间最多，但急诊护士又不同于其他科室进行健康教育的专职人员，有她的职业性、选择性，对急诊患者她们虽不能实施人范围的调查和制定较远期的健

4、康教育目标，但她们能积极做到：快、准、稳。女口：分诊准确、抢救及吋、措施到位等，在实施最基础的抢救措施的同吋，女口：迅速建立静脉通道，保持呼吸道通畅。急诊护士也运用专业知识，针对科室性质对患者及其家属进行相应的生理和心理护理，使他们感受到医护人员的可亲、可信，增强了患者的安全感，对促进疾病的治愈有着不可忽视的作用。2.2良好的护患关系有利于健康教育的开展。急诊科室人员配备不同于其他科室，医护比例大概为1:2-3,这个比例高于其他科室。在急诊急救过程中大量的治疗及其技术性操作都由护理人员来完成，护理人员与患者接触的时间最长，能与患者建立良好的沟通，形成良好、密切的

5、护患关系和良好的感情基础。同时护理人员能全面了解患者的心理需要、社会需要、生理需要，能够对伤病患者进行科学、合理的健康教育。3健康教育实施办法3.1健康教育的内容呈多样化。健康教育的内容不拘泥于宣传疾病防治的一般卫生知识和健康知识，还应加强对患者的心理卫生教育，达到对患者的不良行为的干预。护理人员在急诊急救的过程中，应帮助患者保持镇静的心理状态,这样有助于稳定病人及其家属的不良行为反应，减少因突发状况而引起的患者及其家属的负面情绪的反应。根据不同个体、不同疾病选择合适的健康教育内容。通过行为指导和行为矫正来强化患者的防治知识，如高血压患者劝其戒烟戒酒,控制饮食，

6、定期测量血压等；肥胖患者控制饮食、控制体重等，帮助患者恢复健康状态。3.2急诊健康教育的形式。急症科为门诊的一部分，它是来往人员较多，患者首先到达的第一站,所以使用标语、板报、墙报等文字宣传来指导健康教育；第二用宣传画、挂图等生动有趣地形象宣传；第三通过医生，特别是护士进行口头宣传，这是最基本、最常见的一种方式。要结合性别、年龄、文化层次、接受能力等采用不同的方式对患者进行健康教育，使之达到提高人民群众健康水平的目的。4体会通过对患者进行健康教育，使病人建立了良好的健康行为，也增强了护士对提高自身素质的认识，能自觉地学习各科知识，为提高护理质量打下基础。因此护理

7、人员应进一步探索提高自己健康教育能力的方法，最终达到防病治病,提高人民群众的健康水平。