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时间:2019-02-18
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1、急诊护理中健康教育的作用蒋爱玲蒋爱玲(广西平南县第二人民医院急诊科广西平南537307)【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)29-0282-01健康教育可以帮助人们改变不良的牛活习惯和行为,以降低和消除影响健康的危险因素,提高全民的健康水平。在现代医学日益发展的今天,为满足人民日益增长的卫牛保健知识的需要,实现自我护理,健康教育起着举足轻重的作用。医院在重视护理工作的同时,也应重视健康教育在护理工作中的重要作用。1急诊护理同健康教育结合的必要性1.1健康教育可稳定患者的情绪,凡来我院急诊科的患者大多为急性患者。他们的病
2、因广,病种多,女口:各种原因导致中毒者、车祸或斗殴伤所致的伤残者、慢性病的急性发作者,及各种原因造成的濒死者,这些患者,因其发病急、病情重,生命受到威胁,他们的内心十分复杂,作为急诊护士在争分夺秒抢救患者的同时,也要对心理护理的健康教育进行合理指导,来缓解患者的恐惧、悲伤、沮丧放弃治疗等情绪,同时使其家属形成积极的应对态度。所以急诊护士是贯穿抢救治疗过程中健康教育的指导者,她能稳定患者及其家属的情绪,使之积极配合改善病情。1.2急诊护士在抢救患者的同时,要通过良好的言语、规范的举止,耐心询问,悉心照料,使患者在最危难之时,感受到人间的温暖。护士对其家属也要进行必
3、要的医学知识讲解及卫牛宣传,帮助他们改变不良的牛活方式,对健康的危害有一个积极及自我防范的措施。急诊护士开展健康教育的意义,就是促使、帮助人们增加自我保健意识和自我保健能力,健康教育是整体护理的重要组成部分,只有将护理活动同健康教育有机地结合起来,才能全面、综合、有效地为患者服务,才能使患者及其家属在防病治病中起到主要能动的作用。2急诊护丄进行健康教育的可行性2.1护士是开展健康教育的主力军,在患者诊治与护理过程中,护士与患者接触时间最多,但急诊护士又不同于其他科室进行健康教育的专职人员,有她的职业性、选择性,对急诊患者她们虽不能实施人范围的调查和制定较远期的健
4、康教育目标,但她们能积极做到:快、准、稳。女口:分诊准确、抢救及吋、措施到位等,在实施最基础的抢救措施的同吋,女口:迅速建立静脉通道,保持呼吸道通畅。急诊护士也运用专业知识,针对科室性质对患者及其家属进行相应的生理和心理护理,使他们感受到医护人员的可亲、可信,增强了患者的安全感,对促进疾病的治愈有着不可忽视的作用。2.2良好的护患关系有利于健康教育的开展。急诊科室人员配备不同于其他科室,医护比例大概为1:2-3,这个比例高于其他科室。在急诊急救过程中大量的治疗及其技术性操作都由护理人员来完成,护理人员与患者接触的时间最长,能与患者建立良好的沟通,形成良好、密切的
5、护患关系和良好的感情基础。同时护理人员能全面了解患者的心理需要、社会需要、生理需要,能够对伤病患者进行科学、合理的健康教育。3健康教育实施办法3.1健康教育的内容呈多样化。健康教育的内容不拘泥于宣传疾病防治的一般卫生知识和健康知识,还应加强对患者的心理卫生教育,达到对患者的不良行为的干预。护理人员在急诊急救的过程中,应帮助患者保持镇静的心理状态,这样有助于稳定病人及其家属的不良行为反应,减少因突发状况而引起的患者及其家属的负面情绪的反应。根据不同个体、不同疾病选择合适的健康教育内容。通过行为指导和行为矫正来强化患者的防治知识,如高血压患者劝其戒烟戒酒,控制饮食,
6、定期测量血压等;肥胖患者控制饮食、控制体重等,帮助患者恢复健康状态。3.2急诊健康教育的形式。急症科为门诊的一部分,它是来往人员较多,患者首先到达的第一站,所以使用标语、板报、墙报等文字宣传来指导健康教育;第二用宣传画、挂图等生动有趣地形象宣传;第三通过医生,特别是护士进行口头宣传,这是最基本、最常见的一种方式。要结合性别、年龄、文化层次、接受能力等采用不同的方式对患者进行健康教育,使之达到提高人民群众健康水平的目的。4体会通过对患者进行健康教育,使病人建立了良好的健康行为,也增强了护士对提高自身素质的认识,能自觉地学习各科知识,为提高护理质量打下基础。因此护理
7、人员应进一步探索提高自己健康教育能力的方法,最终达到防病治病,提高人民群众的健康水平。
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