基于ahp-fuzzy的研究生培养机制改革效果评价模型研究

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1、分类号学号M200974503学校代码10487密级硕士学位论文基于AHP-Fuzzy的研究生培养机制改革效果评价模型研究学位申请人：王晗学科专业：行政管理指导教师：陈鹤副教授答辩日期：2012年1月11日AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofManagementTheEffectEvaluationofPostgraduateCultivationSystemReformBasedonAHP-FuzzyMod

2、elCandidate：WangHanMajor：PublicAdministrationSupervisor：Assoc.Prof.ChenHeHuazhongUniversityofScience&TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaJanuary,2012独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标

3、明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日华中科技大学硕士学位

4、论文摘要改革开放三十多年来，我国研究生教育取得了飞速的发展和显著的成就，研究生教育规模得到迅速扩张，已成为名副其实的研究生教育大国。但与此同时也存在不少问题，例如培养模式单一、创新能力不足等，还没能成为真正的研究生教育强国。为进一步提高研究生培养质量，激发研究生创新能力，教育部于2006年开始发起研究生培养机制改革。5年多来，随着改革的不断深入，各高校针对自身特点制定了各自的改革方案。然而，改革效果究竟如何却尚无统一标准来进行综合衡量。本研究尝试建立研究生培养机制改革效果评价模型来对改革进行定量评价。笔者通过文献采集和运

5、用德尔菲法确定出一套评价体系，评价体系主要由思想引导机制、管理运行机制、评价激励机制和监督保障机制四个一级指标以及十二个二级指标构成。通过运用层次分析法取得各个指标的权值，从而得到权重体系。最后运用模糊综合评价法选取一所高校的研究生培养机制改革进行效果评估，以此来验证评价体系的可操作性，并提出对深化改革的一些建议，为进一步推进改革提供借鉴，促进改革的更好发展。关键词：研究生培养机制改革；效果；层次分析法；模糊综合评判模型I华中科技大学硕士学位论文AbstractWiththethirtyyearsofopeningupa

6、ndreformingtotheoutsideworld,China’spostgraduateeducationhasmadeveryremarkableachievementsandthehighereducationscalehasexpandedrapidly,Chinahasbecameworthyofthenameofalargecountryofpostgraduateeducation.Meanwhile,therearestillmanyshortcomingsinourpostgraduateeduc

7、ation,suchastheunitarycultivationpatternandinsufficientcreativeability;ourcountryhasnotbecomeacountrywithwell-developedpostgraduateeducation.Toenhancetrainingqualityandstimulatethelearningandcreativeenthusiasmofthepostgraduate,theMinistryofeducationlaunchedtheref

8、ormofpostgraduatecultivationsystemeversincetheyear2006.Withthefurtheranceofthereformforfiveyears,universitieshavemaderespectiveplansbasedontheircharacteristics