初二语文期末复习资料汇编

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1、初二语文期末复习资料汇编A治国安民贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝①意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②,惟欲清净,使天下无事,遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根③不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”【阅读训练】一、解释下列句中加点的词。1.遂得徭役不兴2.征求无已二、翻译下列句子。1.此皆朕所目见:2.夫治国犹如栽树:三、唐太宗使百姓安乐的措施是什么?(用文中句子回答)四、找出文中

2、与“君能清静,百姓何得不安乐乎?”相呼应的句子。B王勃故事九月九日都督大宴滕王阁,宿①命其婿作序以夸客②,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃③,然④不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇⑤,乃矍⑥然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文⑦,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤⑧,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。【注释】①宿:事先。②夸客:向宾客夸耀(女婿的才能)。③勃:指王勃。④汎(fàn)然:轻松、愉快之意。⑤语益奇:(勃文)语益奇。⑥矍(jué):惊惶貌。⑦属(zhǔ)文:

3、写文章。属,连缀。⑧寤:睡醒。【阅读训练】一、第2自然段中加点的“寤”的意思与学过的《狼》一文中“”(填一词)的意思相反。二、选出对画线句子“因出纸笔遍请客,莫敢当”的意思理解准确的一项()。A.因此拿出纸和笔来请遍所有的客人(作序),(客人)没有一个敢当真的。B.于是,拿出纸和笔逐一请客人(作序),(客人)没有一个敢承当的。C.于是,出示纸和笔邀请所有的客人,(客人)没有一个敢来的。D.因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭,(客人)没有一个敢答应的。三、都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴?后来又为什么改

4、变了态度?                               四、请用自己的话回答,王勃的创作过程有何与众不同之处?                                C范仲淹作墓志范文正公尝为人作墓志,已封将发,忽曰:“不可不使师鲁①见之。”明日以示尹。师鲁曰:“君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。今谓转运使为都刺史,知州为太守,诚为清佳,然今无其官,后必疑之,此正起俗儒争论也。”希文怃然曰:“赖以示予,不然,吾几失之。”【注释】①师鲁:尹洙的字。【阅读训练】一、解释下列句中

5、加点的词。1.诚为清佳2.此正起俗儒争论也3.赖以示予4.不然,吾几失之二、翻译下列句子。1.君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。2.然今无其官,后必疑之。三、回答下列问题。1.范仲淹有远大的抱负,体现在他曾说的“,”一句中。2.尹洙对范仲淹说这样的话的用意是。D杨修颖悟杨德祖为魏武主簿。时作相国门,始构榱桷,魏武出门看,使人题门作“活”字便去。杨见即令坏之。既而曰:“门中‘活’,阔字。”王正嫌门大也。人饷魏武一杯酪,魏武啖少许,盖头上题“合”字,以示众。众莫能解。次至杨修,修便啖,曰:“公教人啖一

6、口也,复何疑?”【阅读训练】一、解释下列句中加点的词。1.使人题门作“活”字2.即令坏之3.众莫能解4.次至杨修二、选出下面“夫”字义项的正确答案,填人括号中。A.丈夫B.发语词C.那D.成年的男子1.以俟夫观人风者得焉()2.夫战,勇气也()3.其夫呓语()4.遂率子孙荷担者三夫()三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。1.复何疑?()2.且焉置土石?()3.子何恃而往?()E宋太祖怒责宋白太祖时,宋白知举①,多收金银,取舍不公。恐榜出,群议沸腾,乃先具姓名以白上,欲托上旨以自重。上怒曰:“吾委

7、汝知举,取舍汝当自决,何为白我?我安能知其可否?若榜出,别致人言,当斫汝头以谢众!”白大惧,乃悉改其榜,使协公议而出之。【注释】①知举:主持考试。【阅读训练】一、解释下列句中加点的词。1.乃先具姓名以白上2.若榜出,别致人言,当斫汝头以谢众3.取舍汝当自决二、翻译下列句子。1.欲托上旨以自重。2.白大惧,乃悉改其榜,使协公议而出之。三、回答问题。文中太祖的一段语义正辞严,语气激烈,使用了“”和“”两个反问句,以及两个祈使句,其作用是。F张良奇遇良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯

8、下,顾谓良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣!后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。”五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王

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