有效指导高中地理学习方法之我见

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1、有效指导高中地理学习方法之我见摘要：高中地理学习是一个探寻真理获取知识的研究性学习过程，使学生自身学习素质不断完善和提髙。一方面，每个人的知识基础不同，思维品质不同，生活的感性经验不同，不可能找到一种能适合所有人的最佳学习操作模式。另一方面，在学习过程中，除了要掌握一般性的学习方法外，要特别注意学习方法。只有针对学科的特点来讨论学习方法才能收到良好的效果。关键词：高中地理；学科特点；指导【中图分类号】G633.55【文献标识码】B【文章编号】1671-1297(2013)02-0263-02不断在学习实践中有意识地探索适合自己的学习

2、方法，能够最有效地提高自己的学习效率。虽然学习地理没有一个公共的最佳方法，但还是有一些学习方法的基本原则和一些规律性的东西可供同学们参照，不断推陈出新。因此，有必要对学生的学习方法进行指导。一中学地理的学科特点通过高一和高二的地理学习，有相当一部分同学的地理学习方法存在一些问题，其原因之一是对地理学科特点缺乏了解，由此对地理科学习产生了一些误解。要想学好地理，首先要对高中地理的学科特点有一个比较正确的认识。高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：1•学习的侧重点是掌握"有什么规律？”“为什么？”“怎么办”的问题。高中地理侧重解决

3、的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，侧重于通过多因素的综合分析，归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线。3•许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。二高中地理复习方法的指导1.学习重点内容的指导。⑴地理基本概念方面：地理基本概念有能说明某种特点地理现

4、象的特定概念。有些地理基本概念容易混淆，指导时应说明概念的差异，特别是要注意这类概念的内涵与外延的分析。比如太阳辐射强度与气温，太阳辐射强度是地面获太阳辐射能的多少，它与太阳高度有关，与大气削弱有关；而近地面气温与地面获太阳辐射有关外，还受下垫面性质地影响，受大气状况不同影响。⑵地理基本规律与基本原理的理解与应用方面：“理解地理基本规律和基本原理，运用所学地理及相关学科知识和观点，用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律与原理。”是地理高考十大能力要求之一，而这一类能力要求的试题在自然地理中体现最多。这一部份知识较难，但规律性

5、较强，多采用理科的方法复习。比如初中化学中学过在一定的温度下百份比浓度的计算方法：百份比浓度二溶质/（溶质+溶剂）在海洋中，溶解度与水温成正比；可溶性盐相当于溶质,液态淡水作为溶剂，海洋中溶剂水的变化主要是来自大气降水和河流径流，水的支出主要是海水的蒸发。通过回忆初中化学知识并加以引导，结合气温和降水的纬度分布规律，加强海水盐度分布规律的理解；同时也能用它进行同纬度和不同纬度（同一经度）海水盐度高低的比较，进而分析陆地咸水湖、地下咸水盐度。⑶地理基本技能方面：等值线的分析应用、各类图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转

6、换与图图转换能力、图解法等等，都可以依据一个思维进行指导。比如：某地等高线示意图，M为当地的气象观测站点，N为某旅游公司的一栋观景楼，MN的图上距离为1.5CMo为了使气象观测点在正午时终年都能被阳光照到，修建观景楼最大高度约为多少米？从这一题目中读出M地位于120°W,35°N；从题意中算出最小太阳高度角为31°34，,利用几何图型得出楼高。⑷地理内容的文字逻辑表达能力方面："描述、概括、理解各地理事物的空间结构联系和发展变化过程。”''进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表达。”这是高考十大能力要求的两个方面，而这种能力要求在考试

7、中难度最高。首先引导学生从题目中获得给定的信息和最终结果要求，再利用信息与要求之间建立某种逻辑联系，或者用反推的方法，问题就能得到解决。2•帮助学生整理知识，形成知识框架：老师的授课和学生的学习都需要整理知识，才能达到教与学的目的。学生在学习知识时，也需要整理知识，需要开展积极的思维，对知识进行加工，才能学到活的知识。3•学习过程的指导。以《农业的区位选择》为例，怎样进行学习的指导。(1)怎样预习。对于人文地理应怎样预习呢？首先要确定预习的几个主要环节。第一，将教材浏览一遍，抓住基本概念重点理解。本部分教材的基本概念主要有：区位、自

8、然因素的利用和改造、社会经济因素的发展变化等三个。先看教材的经典解释，再用自己的话加以概括重述，试着延伸其外延。第二，抓住重点的基本原理去思考、理解。本部分教材中需要思考的基本原理主要是：农业区位因素中哪些是自然因素、哪些是社会经济因