新课程背景下音乐教学面临困难及对策研究

《新课程背景下音乐教学面临困难及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新课程背景下音乐教学面临困难及对策研摘要：音乐是以美育为基础的学科中的一门。无论是在教学目标或者手段上都与其他以智育为基础的学科的教学不同。新课程背景下的中学音乐已经成为中学阶段的一门必修课程，对学生的发展具有重要意义。教师在音乐教学中面临着很大的困难，在新课程的背景下，教师要不断地探索来找到正确的方向去引导学生全面健康地发展。关键词：音乐教学；问题；思考与对策新课程对音乐教学的理念要求是：“音乐以审美为核心，注重学生个性的发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。”所以说，在中学音乐教学的过程中要培养学生的审美能力及对音乐的鉴赏力，培养学生对音乐的兴趣和爱好，使学生在音乐的世界中享受到

2、成功的欢愉。而在新课程的背景下，教师在中学音乐教学的过程中遇到了很多的问题。下9笔者就这些问题来和大家一起探讨_下对策。一、音乐教学在新课程背景下所面临的问题1•缺乏对音乐学科的认识与重视按照传统的教学理念，所有的教学活动都是围绕考试来进行的，而对一般考生来说，音乐成绩对总成绩是不起太大作用的。所以，很多学生对音乐学科就缺乏足够的认识与重视，认为中学音乐课程可有可无。很多学校为了提高升学率也经常占用音乐课的时间来进行普通课程的教学。正是在这种不受重视的氛围中，中学音乐教师的激情受到了很大的打击，所以很多音乐老师在上课的时候就只是敷衍了事，通过音乐教学来提高学生的综合素质就成了空谈

3、。2•用语言解释来阻断学生想象空间受其他传统课程的影响，音乐教师总习惯于在课堂上用自己的语言来给学生讲解音乐知识，用语言代替音乐来向学生传输各种音乐专业知识。可是音乐是人们通过自己的听觉来获取音律，并产生联想的心理活动。音乐是一门具有很多不确定性的艺术，不同的人在不同的环境下都会产生不同的感觉。而语言是具有确定性的，教师用具有确定性的语言来代替不确定性的音乐进行教学，无疑会影响到对学生音乐欣赏能力的培养，影响学生综合素质的提高。3•误认为欣赏就是教学在音乐教学的课堂上，一些老师经常放一些音乐让学生来欣赏，而很少进行适当的讲解教学。教师这种完全用欣赏来代替教学的做法是很难让学生领悟

4、到音乐中的精华的。通过音乐欣赏的方式来进行音乐的学习，培养音乐素养是一个非常好的教学方式，可是教师的这种做法很容易使学生在音乐学习中难有收获而使教学流于形式。4•太偏重表演形式在音乐教学过程中，将音乐与表演结合起来教学来刺激学生的听觉与视觉是一种很好的教学方式。这样的形式能够让学生更好地感受音乐的魅力，对音乐教学有着积极的促进作用。而一些中学音乐教师由于没有明确的教学目标所以经常将形式与内容混为一谈，甚至只注重形式。学生们在表演的过程中也太注重于表演而忽略了对音乐的欣赏与学习。5•太依赖多媒体教学多媒体教学具有其他教学方式所没有的教学优势。可是一些教师太过于依赖多媒体教学了。有时

5、候他们利用多媒体课件来代替教师的讲授，表面上学生是很认真的，但学生多数是被课件的画面所吸引，而不是课件中的教学内容。并且,太过频繁地使用多媒体教学会让教师对多媒体产生依赖，不少教师就会产生多媒体课件可以代替教师音乐教学的错觉。二、对困境的思考与对策1•加强对中学音乐教学的重视音乐教学活动是推进学生全面发展的一个重要组成部分，在新课程的背景下学校应该认真贯彻实施国家的教育方针，保证国家的教育计划能够达到预期的目标，能够培养出国家需要的综合能力强的人才。学生和教师要充分认识到音乐教学的重要性，认真地上好每一节课，努力提高自身的音乐素养。2•培养学生兴趣，调动学生积极性音乐不像其他学科

6、一样，有考试等外力推动学生学习。所以，教师要想让学生学习好音乐，就必须要调动学生的兴趣作为内在动力。音乐本身就具有相当大的魅力能够吸引到很多的学生群体，但是一些教师在音乐课堂上授课用的方法不对，很大程度上影响到了学生对音乐的热情和积极性。在音乐课堂上学生往往都只能以一个旁观者的角色出现，很少有机会能够参与进去，只能被动地接受，所以学生没有兴趣、没有积极性是很正常的。因此，在中学音乐教学过程中，教师一定要注重学生的参与，要把学生作为课堂上的主体，充分调动学生的积极性，培养学生的兴趣。3•融合音乐欣赏和教师的讲解不论音乐教学在形式上怎么创新，教师适当的讲解都是少不了的。很多音乐知识通

7、过教师的详细解说后，学生才会理解并吸收。但是要想培养学生的音乐素养，教师就必须从音乐本身出发，将教师的讲解和音乐相结合。教师在课堂上再适当地加上一些音乐肢体的表演，会更好地达到课堂教学效果。教师通过这种形式，就能够更好地培养学生的音乐素养，提升学生的综合素质。4.在音乐教学中融入创新的元素音乐是源于创新的，也是最具有创新性的一门艺术。创新是音乐的生命力，对于学生创新能力的培养及综合素质的提高有着重要的意义。而在中学音乐教学中，不断地注入创新的元素，会使音乐学习变得更加有趣。对于学