新课标理念下英语教学中dailytalk

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1、新课标理念下英语教学中DailyTalkDailyTalk（值日报告）又叫DutyReport,是由学生轮流在英语课前做的一项听说活动，可以是演讲、对话、短剧、故事或谜语等等。通过几年的坚持实践，我们收到了良好的效果。兼顾全体，激励参与小卢和小波纪律松散，成绩较差，平时很少参与课堂活动。有几个科任老师都说不想叫他们回答问题。但是，如果我们放弃了这样的学生，就会给教学效果造成一定的影响。于是我想方设法鼓励他们参加DailyTalk,并对他们进行了必要的辅导。特别爱表现自己的他们，第二天信心十足地走上讲台，说了几句地道纯正的英语。Lu：Hell

2、o,WuShuibo.Wu：Hi,LuJiaqu.What'syourfavouritecolour?Lu：Blue.Andwhat'syourfavouritefood?Wu：Chicken.What'syourfavouritesport?Lu：Basketball.LuandWu：Thankyou!台下马上响起了热烈的掌声，我及时表扬了他们。那节课，他们听得很认真，还大胆地反复朗读课文的句子，想多学几句，下次继续做好Da订yTalk.促进交流，引发探究轮到小文同学做Da订yTalk时，她走上讲台对大家说:Hello,everyone!

3、MyfavouritesubjectisEnglish・DoyoulikeEnglish,too?WhenIgrowup,IwanttobeanEnglishteacher.NowImuststudyhard.ButsometimesIhavesomeEnglishproblems・Canyouhelpme?Let，shelpeachotherandlearnfromeachother,OK?Thankyou!在集体讨论时，同学们提问：WhatisWenGuidi，sfavouritesubject?Whatdoesshewanttobew

4、henshegrowsup?Whydoessheneedanyhelp?Canyouhelpher?Isitgoodorbadtobeateacher?Myauntsaysshedoesn"tliketobeateacher.最后一个问题是个很有探究性的问题，引发了大家对职业的探究。展示自我，完善自我轮到小荣和小强两位同学做DailyTalk的时候，他们各带回了一张家庭照片，向大家介绍他们的家人。小荣先说:Hello,everyone!Thisisapictureofmyfamily.Myhomehavefivepeople・(这个句子不符

5、合英语的表达习惯)Theyaremyfather,mymother,mysister,mybrotherandI.Look!Thismanismyfather・Thisismymother・Thisgirlismysister・Thisboyismybrother.(poitingababy)Whoisthis?大家一起回答：“You!”然后我问了一个问题：HowmanypeoplearethereinDengZhirong，sfandly?用强调的语气说“arethere”,再重复说：Therearefivepeopleinhisfand

6、ly.纠正了刚才的错误。撞击智慧火花，培养创新能力由于DailyTalk给了学生很大的发展空间，所以经常会听到学生很有创意的谈话。如3月7日课前两位同学的对话内容是：A：Whatwillyoudothisweekend?B：Iwillgotoplanttrees・A：Planttrees?Why?B：ItisplantingDaynextSunday.A：Oh!Wherewillyougotoplanttrees?B：Thehillbehindourvillage・A：Whowillgowithyou?B：Mysister.Wouldyou

7、liketogowithus?A：Great!Whattimeshallwego?B：At9：00inthemorning,OK?A：Noproblem・Seeyouthen.话题回归生活，回归社会，同时也体现了他们的创新思维。责任编辑魏文琦