新课标人教必修3《unit3themillionpoundbank-note》知识应用自测

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1、答题向导-木题考查情态动词的用法。［知识应用自测］I.单项选择1.—Tomgraduatedfromcollegeataveryyoungage.一Oh,hehavebeenaverysmartboythen.A.couldB.shouldC.mightD.must~本题考查v.-ed作状语的川法。答案：Dmust用于肯定句表示推测。肯定推测用must,否定推测用can't。2.inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.A.LosingB.HavingC.LostD.Tolost答案:C陷入沉思为“belo

2、stinthoughtlost相当于形容词,说明主语的状态，可以直接作状语，省略动词beo类似的结构冇：（be）dressedin（穿着）;（be）locatedin（位于）;（be）basedon（以为基础）等。-木题考查代词的用法。3.Thewoundedboylivedforfivedays.A.othcrB.anotherC.alsoD.again答案：B"another+数词+复数可数名词”表示“在原有的基础上再需要多少时间、金钱、距离等”。“又住了五天”有三种表达方式：...liveforanotherfivedays;...livefor

3、fivemoredays;...liveforfiveotherdaySo一考查主谓一致和语态。4.Alibrarywithfivethousandbookstothenationasagift.A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered答案：A主语示跟with,togetherwith,alongwith等短语时，谓语应与最前面的主语保持一致，本题中即是“alibrary",所以谓语用单数。图卩馆是offer（提供）的承受者，所以用被动形式。一考查固定短语的川法。5.1getonthebuswhe

4、nIheardsomeonecallingmefrombehind・A.wastoB.wasgoingtoC.wouldD.wasaboutto-此句为一个英语谚语。答案:D“beaboutto”意为“正要”。全句的含义为“我刚要上车，这时我听到有人在背后叫我”。该句特点为：主句是背景，而“when”从句却是要表达的主要内容，这样主句时态往往是进行时的，可用beaboutto来表示。6.Earlytobedandearlytoriseamanhealthy,wealthyandwise.A.makesB.makcC.madeD.havemade答案：A

5、动词应用一般现在时，两个并列的不定式作主语，因为是一件事的两个侧面，故动词用了单数。-考查介词的用法。7.Mysonisanicenewcoat.Iboughtittenpounds.A.in;byB.in;forC.on;byD.on;for答案：B“穿着衣服”用介词in,还Hbedressedin等表达-考查分词短语作主语及主谓一致。-注意常见动词的习惯搭配和用法。-考杳动词词义辨析。~考查疑问词+todosth.结构。一考查连词用法。-考查分析句子结构的能力。方式。buysth.for+钱和pay+钱forsth•也是常用的表达方式。A、C、D三

6、项句子均不通。6.goodexercise・A.ClimbinghillsisB.ClimbingthehillisC.TheclimbinghillsareD.Thcclimbingofhillsarc答案：A单个的动名词（或动名词短语）、不定式（或不定式短语）以及名词从句作主语，谓语动词使用单数形式。如果用and连接上述相同的两个成分时，谓语才用复数形式。9.Somepassengerscomplainthatitusuallysolongtofillintravelinsurancedocuments.B.takesA.costsC.spends

7、D.spares答案：B句中it是形式主语，tofillintravelinsurancedocuments才是真正的主语，只冇take才能用在这种结构中。lO.ItTlalotofmoneytoliveinAmerica.A.spendB.costC.useD.pay答案：B木旬it是形式主语，不定式toliveinAmerica是真正的主语，故选Bocost作“花费”讲时，主语常常是物，也可以用it作形式主语。A、C、D三个选项的主语都应该是人，唯有B项主语常常是物。11.ItissaidinAustraliathereismorelandthan

8、thegovernmentknows•A.itwhattodowithB.whattodowi