文科类女大学毕业生就业难问题研究

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1、文科类女大学毕业生就业难问题研究[摘要]文科类女大学生的就业难已日益成为社会和家庭关注的热点问题,这一现象也应当引起学校和社会的高度重视。本文分为四个部分,第一部描述文科类女大学生就业现状;第二部分分析了影响文科类女大学生就业的原因;第三部分分析了这一社会问题所造成的影响;第四部分提出了拟解决办法。这一长期的社会问题需要社会各领域相互配合协作,相信不久的将来这一问题将会得到很大程度上的缓解。[关键词]文科类女大学生;就业现状;原因;对策分析中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1006-0278(2014)01-204-02一、文科类女大学生的就业现状近些

2、年来,高校中女大学生占学生总人数的比例越来越高,女大学毕业生增幅明显,就业难度大,其中文科类女大学生所占比例最大,就业难问题尤为突出。文科类女大学生就业问题主要表现为就业率低,就业存在性别歧视,就业质量低,缺乏保障等方面。(一)文科类女大学生数量增多、就业率低1998年高校扩招以来,高校毕业生人数每年都大幅增加。高等教育的持续快速发展,使得女大学毕业生增长幅度日益加大。据统计,1998年至2006年我国高校毕业生人数连年增长,女毕业生人数占总毕业生人数比重逐渐加大,1998年女大学毕业生占总毕业生的比重为36.64%,2003年女大学毕业生占总毕业生的比重为4

3、4.29%,2005年这一比重增至45.17%。越来越多的数据显示,高校"男多女少”的局面已经改变,逐渐出现“阴盛阳衰”。综合类名校复旦大学,2006级新生里的女生约占52.3%,首次超过男生。2010年,清华大学录取了1159名女生,比重达到了前所未有的34.12%o女大学生毕业人数逐年增高,但就业率却依旧偏低。天津人力资源开发服务中心调查结果显示,2007年大学毕业生男生就业率为83%,女生就业率为79.5%0厦门大学的就业指导部门调查时发现,应届毕业生中已落实工作单位的女生比例为63.4%,男生为72.1%。在同等条件下,女毕业生就业机会只有男毕业生的8

4、7.7%„(二)文科类女大学生考研率高,就业门槛高在严峻的就业形势面前,很多女大学生选择了考研。资料显示,56.7%的被访女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”,因此女生无奈选择考研继续深造。而且大部分女生较勤奋踏实,考研成功率也大大高于男生,特别是一些中文、心理学、教育学等文科专业。此外,用人单位用隐形限制的方式提高女大学生毕业生的就业门槛,不少用人单位在招聘过程中对文科类女大学生大多存在年龄、相貌方面的限制,一般要求女大学生年龄在25岁以下,相貌气质姣好,并且在签订就业合同时硬性规定未婚或几年内不得生育等苛刻条件。(三)文科类女大学生就业中普遍存在性别歧

5、视受社会传统思想、男女两性差异以及社会误解偏见等影响,在就业过程中文科类专业女大学生普遍存在性别歧视现象。第一,人数限制。例如:在招聘信息中明确写出某单位招收文员10人,其中男生7人,女生3人;第二,机会不均等。即使同时进入面试过程,最终聘用比例男生依然高于女生,很多用人单位情愿降低条件录取综合能力较低的男生也不愿意录取女生。第三,待遇偏低。用人单位招聘过程中,对男女生实行不同的劳资待遇,他们支付给女性雇员的工资与处于同等学历、同一职位的男性雇员低。在面对培训、升职机会时,用人单位对文科类专业的职员多倾向于提拔男性员工。二、影响文科类女大学生就业的原因分析(一

6、)社会经济环境的影响用人单位之所以拒招女生正是为了求得生存和竞争优势,规避女大学生自然附着成本的理性选择。女大学生的自然附着成本包含着比较广泛的内容,主要表现在:第一,生育成本。女大学生毕业后不久就会面临结婚生育等一系列问题,进而会有很大一部分精力投放到家庭中,用人单位需要为此付出直接或间接成本。第二,工资补偿。基于女性的生理特征,她们对于工作条件的要求较高。在较差的工作条件下,用人单位需要支付额外的工资以作为奖励,而男性职工则不存在这一问题。(二)文科类女大学生自身因素文科类女大学生大多心思细腻,感性,但大多依赖性较强,优柔寡断,专业性差。部分女生过于看重学

7、习成绩,忽略了能力培养,在工作能力、社会实践和适应能力上与男生存在一定差异,学习成绩并不是市场竞争力的全部,市场看重的是劳动者的综合劳动能力,因此,女生劣势于男生。部分文科类女生在就业过程中缺乏从基层做起的心理准备,很多女生缺乏吃苦耐劳精神和敬业精神,排斥低层次岗位,向往事业单位,国有企业等体制内就业,这种不正确的就业观念再加上女性固有的普遍缺乏竞争意识,胆小退让等弱点,成为女大学生将就业难的主要原因。三、文科类女大学生就业难产生的影响(一)对文科类女大学生自身的影响面对巨大的就业压力,大部分女生采取了积极主动、勇敢面对的积极态度。文科类女大学生或积极参加社会

8、实践,专业培训来提高自身能力,拓宽就业

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