数学活动课计划

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1、数学活动课计划一、情况分析数学活动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在数活课上学到有趣的知识。数学活动课的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，调动同学们的学习积极性。数活课的开设，不仅能提高学生对数学活动课的兴趣，同吋开发学生的智力，提高数学能力。在本学期教学活动课教学中，应特别注重帮助他们重新树立自信心，养成良好的学习习惯，经过本学期的努力，学生各方面的能力都应有所提高。二、活动内容：活动在实施与发展教育中同学科应该相辅相成，因此根据学生的年龄特点及教材内容，将课后的选做题、实践活动聪明小屋作为活动课内容的一部分，另外，从课外资料上选一部分与课

2、本内容有关的，并有助于开发智力和提高能力的内容供学生学习。拓宽知识，增长才干，发展特长。三、活动目标：《课程方案》对小学阶段的教育提出了明确的培养目标，这个培养目标包括两方而内容：一方面是为体现小学阶段性质和任务而设计的国家要求，也就是国家关于知识和能力的质量标准，另一方面是为体现小学生身心发展规律的个性发展要求。落实到小学数学课，国家质量标准就是要求小学生具有初步的运算技能、逻辑思维能力和空间观念，以及运用所学数学知识解决一些简单的实际问题的能力四项。发展小学生个性，增强兴趣，拓宽知识，增长才干，发展特长。四、本学期准备采取的数学活动课的开设形式1•

3、数学游戏数学游戏是学生进行活动课教学的一种好形式。好的数学游戏应能充分激发学生的好奇心理，凝聚学生的注意力,发挥学生的想象力。2.数学实践小学数学活动课可开展数学实践活动，这是拓宽学生视野的又一种好形式。也可到银行去了解利率情况存款情况等；怎样利用已学过方法测量学校的绿化面积，计算岀校园绿化率等等。诸如此类的实践活动，不仅会丰富学生的知识，而且能使学生知道数学在实际生活中有广阔的应用，更重要的是通过社会实践这一大课堂的锤炼，锻炼学生的能力，培养学生勇于解决实际问题的坚强个性。3.数学手抄报一一剪报这是继数学实践之后，学生自己找问题自己解决问题以及对所学

4、知识总结概括的活动课的好形式。这种活动的开展，不但能丰富学生的数学知识，而且会提高学生组织能力以及美的欣赏能力，本学期准备在学生中广泛开展。4.课本思考题。这是训练学生思维能力的方式之一，这种活动的开展有利于开发学生智力、创造力和想象力，本学期利用书本中的思考题、聪明小屋广泛开展。双榆树小学2015年8月数学活动课计划-、八—一、冃IJ吞为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校数

5、学教研组根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动。旨在培养学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。二、指导思想深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合索质不断提咼。三、活动安排1

6、•活动时间：周三下午2•活动地点：以教室为主（视具体活动项口灵活安排）3.活动课题：口算、速算；思维开发；行程问题；解决问题的逻辑思维训练4•活动形式：课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等5•活动分组：学生口由选择感兴趣的活动小组四、活动内容各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。五、活动措施以数学教研组为核

7、心，成立数学兴趣活动小组。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时教研组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。六、活动耍点认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。1•开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。2.兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导

8、。力求做到周周有内容，有目标。3•开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报