试论高职高专英语教学跨文化能力培养中的非语言交际

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1、试论高职高专英语教学跨文化能力培养中的非语言交际论文关键词：高职高专；英语教学；能力；非语言交际论文摘要：本文旨在探讨非语言交际在能力培养中的运用，以便改进教学，达到教学目的。人类交际有两种：语言的(Verbal)和非语言的(Nonverbal)o据研究，在人们的直接交际活动中，35%左右的信息通过语言传递，而其它65%都是通过非语言传递的，可见非语言交际的重要性。长期以来，在英语教学中，很多教师重视语言教学，而忽视教学中的非语言交际。高等职业院校的教学目的是培养学生的英语应用能力，这就要求教师在教学活动中要注重能力培养。非语言

2、交际的运用，可以增加学生能力的培养，如果不了解它的文化差异，将会形成交际障碍，影响跨文化交际的成功进行。一、非语言交际的概念和作用“非语言交际“指的是在一定交际环境中语言因素以外的，对输出者或接收者含有信息价值的那些因素。这些因素既可人为地生成，也可由环境造就。它是一个内涵十分丰富的范畴。根据不同标准分为：（1）体态语（BodyLanguage）,包括基本姿态，如站姿、坐姿等。（2）副语言（Paralanguage），包括沉默和各种非语义声音。（3）客体语（ObjectLanguage）,包括皮肤的修饰、气味的掩饰、衣着等所提供

3、的交际信息。（4）环境语（EnvironmentalLanguage）,包括空间信息、时间信息、颜色等影响交际的环境因素。非语言交际行为的辅助作用：（一）重复。如别人问你要去哪里时，你一边回答，一边用手指向你要去的地方。（二）否定。如甲说：“我不紧张。”但其手脚却在发抖（三）强调。如运动员在赢得比赛时会挥动拳头，以示自豪或自信。（四）调节。讲话时，你可以用手势或者眼神暗示自己的话已经讲完。（五）补充。例如你一边称赞对方“干得好”，一边用手搂住其肩膀。（六）替代。例如，在中国古代，主人对客人不耐烦时，就用倒扣茶杯的方式下逐客令。（

4、七）激励。如在中国，学生回答问题时总是不确定答案，你用大拇指竖起表示赞同，学生会受到鼓舞，继续说下去。、非语言交际在高职英语教学中能力培养的研究（一）体态语（bodylanguage）体态语是人们用表情和动作表达自己思想感情的一种无声语言,恰当地使用它不仅能淋漓尽致地表达自己的思想感情，也可使听话人更能心领神会，纳普（knapp）认为体态语包括手势语和姿势两方面的内容,也有研究者把面部表情、目光接触、体触行为纳入这一类。1•手势语在高职高专英语听说课本中有介绍问路、指路等培养说的能力的内容,讲到这部分时，教师可引入一个短语“th

5、umbalift”，这个短语指的是旅行者站在路边，看见有汽车伸出大拇指，请求搭车。它是英语国家中常见的手势。其实,在中国，这一动作已经被应用到出租车的招停点上。同样,英语国家的人用一只手或者同时用两只手的食指与中指交叉，举在胸前表示但愿如此或者祝你成功。也就是短语“keepone'sfingerscrossed"的意思"企愿、祷告”。此外,在中国用食指指着自己的鼻尖表示是我，在英语国家，这一手势会让人感觉莫名其妙，并且很可能会被人解读为“藐视”和“挑战”，从而引起不必要的麻烦。2•姿势包括坐姿和走路等行为动作姿势。在教学中，很多

6、时候都会因为某个姿势影响学生的注意力。比如，英语国家的教师注重课堂气氛的活跃,他们不大计较师生的言谈举止，可以随意走动，可以坐在桌子上。而中国就要求教师为人师表，行为庄重,他们的一举一动都被学生注意着。3.目光接触同相识的人谈话时，根据英美国家习惯，发话者和听话者都应注视对方。任何一方不看对方，都可以表示某种意味。在英美国家有句格言“不要相信不敢直视你的人”。但是，盯着对方看或看得过久也是不合适的。即使用欣赏的目光看人如对方长的漂亮也会使人发窘⑴。3.体触体触是借身体间接触来传达或交流信息的交际行为。布罗斯纳安认为：“人们倾向性

7、的看法是：中国人的特点是体触频繁，而英语国家的人的体触却较为少见。”他的依据是：“两种人初临对方环境时所遇到的强烈文化休克证实了这种看法：中国人感到孤独和隔离，而英语国家的人感到摩肩接踵，拥挤不堪。”[2]42-43在英语国家，同性青年之间的体触行为，如手拉手、勾肩搭背、搂腰，被视为禁忌，一般认为这是同性恋行为,但在一般的异性朋友中间却是容许的。中国异性朋友之间却只能握手，身体其他处不可触碰。(二)副语言(paralanguage)副语言指的是言语的非词语方面，即声音的音质、音量、音调、语调等，虽然它属于言语表达的一部分，但并非

8、指言语本身，因而常被用来辅助语言的表达，通过说话人语调的抑扬顿挫、高低强弱等就可以判断说话人的感情和态度。1.非语言声音英语国家的人对从体内发出的声音，如喷嚏、打嗝等都比较忌讳。他们认为这些声音必须抑制，在别人面前发出就应该表示歉意。而中国人认为这些声音属于生理