心理心理学论文范文-关于再探心理健康教育的新方式word版下载

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1、心理心理学论文范文:关于再探心理健康教育的新方式wordtlxl—T-"版下载导读：本论文是一篇关于再探心理健康教育的新方式的优秀论文范文,对正在写有关于心理论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：摘要：新课程改革的核心理念是关注全体学生身心的全面发展，由此而得到重视的学校心理健康教育正成为课程改革下新的生长点，因此如何转变以知识传授和理由取向的教育模式，如何更有效地开展心理健康教育就成为急需解决的重要课题。关键词：课程改革心理健康教育方式:CD0I：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.

2、147新课程改革的核心理念是“关注全体学生身心的全面发展”，培养目标是发展学生强健的体魄，顽强的意志，做到正确认识自己、独立自主、不断创新、尊重他人、团结协作，形成积极健康的生活方式和审美情趣，这恰和心理健康教育培养学生健全心理索质的目标相吻合。目前学校心理健康教育的工作方式主要是通过配备心理学教师，开设心理健康课，进行心理咨询来进行，工作的重心主要集中在知识的传授和对学工的矫正上，这种理由取向的模式，过于强调心理疾病的普遍性，只能覆盖少数有心理障碍的学生，无法满足全体学生身心发展的需要，无法推动学生心理素质的提高。因此，

3、在新课程背景下我们尝试建立全员参与的教育辅导模式，让更广大的师生参与到心理健康教育的活动中來。1心灵体操——心理素质拓展“90后”是更为纯粹的独生子女，他们特立独行、追求个性、勇于挑战，但大多数人心理素质偏弱，抗压能力不足，因此，在开学初我们就为新生们打造一套别致的心理健康大餐相关：素质拓展训练、心理健康普查和心理档案跟踪。通过设计多元排队、信任背摔、盲目障碍、坐地起身、解开千千结等团体性质的素质拓展游戏，让学生们迅速融入到新的班集体，建立新的人际网络，并结合学生在游戏中的行为方式和心理普查的得分情况进行后续跟踪，提供及时

4、的辅导和指引，帮助其缓解压力，装换角色，调整状态。一位参加素质拓展训练的新生这样说到：“今天的活动让我认识到了自己的另一面，其实每个人都是有潜力的，对于自己的团队都是不可缺少、不可替代的……”2心灵感悟——心理情景剧在心理课和主题班会上，由同学自编、自导、自演的心理剧，真实再现了高中生的学习生活，题材有展现同学间嫉妒心理的，有反映和家长发生冲突的，有体现宿舍人际关系的，还有呈现师生矛盾的,也有备受关注的青春期恋情等，情景剧进行时，表演同学和观看学生随吋进行互动参与，通过体验式的分享，获得深刻的启发和深思，并促使自己将经验应

5、用到实际生活中，最终改善自我、创造自我，获得心理的成长。心理情景剧避开了枯燥的灌输式教育，为学生们提供了一种发现、深思及解决口身理由的思维方式，通过心理剧在全校的试行，拉近了同学之间的距离，还给有类似心理困惑的同学莫大的鼓励和震动，看完心理剧后，同学们互相交流感受，化解心理疑惑，产生了潜移默化的教育影响。3心灵激荡——团体心理辅导通过心理档案、心理咨询、拓展训练、心理情景剧以及平时生活中的表现，我们总结出学生在日常生活与现实状况屮出现的共性困惑和集中需求，利用心理选修课的时间，分专题进行如学习适应、亲子关系、同伴交往、异性

6、交往、应对挫折、自信心培养、考试焦虑等方而的团体心理辅导。在团体辅导中，学生们互相交流共同遇到的理由，通过彼此间的交换意见，分亨他人的有益经验，培养理由解决能力，形成正确的认识和团体方式的活动，既增强了个人素质和能力、捉高心理健康水平，乂提高了团体的协作性和创造性，增强了团体的凝聚力。团体辅导在对等的时间里，可以帮助更多的学生发现理市、解决理由，使更多的学生可以得到更好的心理帮助，进一步扩大了心理健康教育的范围和作用。4心灵驿站班级心理委员在高一年级实行班级心理委员制度，每班选取男、女生各一名。心理委员本身的选拔条件是要为

7、人乐观开朗，心理状态良好，善于与人沟通，有爱心，乐于助人。他们参加学校心理健康指导屮心组织的各项培训活动，协助老师开展团体辅导、拓展训练和心理咨询，同时乂随时关注木班同学的心理健康状态，组织同学填写心理状态晴雨表和心语手册，并及时向班主任或心理老师反映班级同学的心理动向和突发的心理事件，配合学校进行危机事件的干预，将心理关怀的触角伸向校园的每个角落。班级心理委员制度在化解学生日常矛盾、学习烦恼等轻度心理困惑时比家长、老师的劝说更为容易和有效，个别学生严重的心理理由也能被尽早的发展，心理健康意识的宣传也史迅速而实效，在学生群

8、体中得到了广泛的支持和认可。5心灵导航——心理工作坊教师是实施心理健康教育的主体，新课程理念下开展心理健康教育应全面渗透到各个学科的过程中，渗透到学校管理的环节中，让广大教师成为学校心理健康教育的实施者，承担起“充当学生心理保健师”的任务，为此我们在班主任培训和年级组会议中引入心理健康的知识讲座和素质拓