探析高校图书馆特色馆藏资源建设

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1、探析高校图书馆特色馆藏资源建设【摘要】高校图书馆特色馆藏资源建设是我国图书馆事业摆脱困境,走上可持续发展道路的新思路。本文通过图书馆特色资源建设过程中存在的问题,提出了建设馆藏特色资源的发展策略。【关键词】图书馆;特色资源;存在问题;发展策略现代科学技术对人类生活的影响波及各个领域,给高校图书馆带来了新的挑战和机遇,促使现代图书馆不断寻求发展和突破。在这一过程中,图书馆特色资源建设越来越受到人们的重视,努力建设好图书馆特色资源已经成为各图书馆默契达成的共识。1特色资源建设过程中存在的问题1.1复合型人才缺乏开发馆藏特色资源的步骤很多,牵涉的方面也很广,因此

2、对图书馆相关人员的要求也更高。一方面,不仅要有基本的业务知识,还要有计算机操作、图像处理、网络技术等基本技能;另一方面,随着数字化、网络化、自动化图书馆的到来,图书馆工作人员不断减少,而特藏岗位的编制有限。1.2成本偏高特色数据库的建设必须依赖一定的软件平台,对于大多数图书馆来说,这种软件平台需要通过购买产品来实现,这是一笔不小的开支,例如国外的一些数据库,有的一年使用费用就要达到10万美元左右,对于一般的高校还是很难承受的,加上数据库里的文章每年都需要大量更新,会逐年增加新的种类,这些都需要足够的资金保障。1.3版权、标准问题数字化图书馆的发展速度相当惊

3、人,校园网络及大量的电子书刊、数字资源在现代意义图书馆中起到非常重要的作用。同样,随着特色资源建设数字化程度的提高,版权问题、标准问题凸显。一些单位和部门花费很大力气做特色资源开发,并出版或提供网上阅览,结果被一些人员轻而易举地拿做他用,严重侵犯开发者的利益和权利。1.4资源共享渠道不畅特色资源建设还面临一个瓶颈,由于知识产权问题没解决好,导致各高校图书馆花很大力气开发的特色资源,认为是自身的“祕密”,不愿通过印刷、出版或电子网络发行出去,让大家共享。导致共享渠道不畅,利用率不高,造成人财物的浪费。应用跨库检索整合数据资源缓慢,由于数字资源整体呈现无序化分

4、布,内容组织的程度不高,资源间交叉关联程度较低,致使用户需要在不同的网络环境和不同的信息空间中切换,这无疑已成为用户获取信息的一种障碍。对现有资源如何共享,对未来资源如何共建,形不成一个共同遵循的原则,建库缺乏整体性,信息组织有序性差,网络信息质量参差不齐,查准率不高,影响了信息资源的交流和共享。2高校图书馆特色资源建设发展策略2.1培养一批高素质的特色资源管理专业人才人才是保证特色资源建设的关键。面对新技术的应用,各图书馆要坚持以人为本,不仅要把工作放在本馆馆员自己力量的基点上,还要引进技术人才。把培养人才、建设队伍、提高人的素质放在第一位。一方面,在本

5、馆指定专业水平高、责任心强、具有开拓创新精神的馆员负责这项工作,以保证入藏文献符合本馆特色要求。另一方面引进熟知计算机、数据库或者编程的技术人员,快速加入到图书馆编研队伍当中。在开发特色资源建设过程中,编研人员应熟悉馆藏,了解文献,同时,加强自身业务能力,不断学习、吸收新的知识。图书馆也应该以此为契机,抓紧培养人才,锻炼队伍。2.2特色资源建设遵循的原则高校图书馆特色资源建设,除了建立一支优秀的编研队伍,在建设过程中应遵循一定的原则让图书馆巩固、健全和发展,才能有效的形成特色。2.2.1产权保护原则建设一个数字图书馆必须尊重信息资源知识产权系统,以避免麻烦

6、。特色文献数据库的建设应根据不同类型文献存在的法律形态,充分尊重不同著作权人的授权意愿,采取区别对待原则,为信息资源的有效共享与利用奠定基础。特色数据库的建设必须严格遵守国家知识产权保护法,所有的数据来源要产权清晰,发布的一切信息必须符合知识产权保护的要求。2.2.2共享和先进原则所谓信息资源共享,是指在特定的范围内,在平等、自愿、互惠的基础上,通过建立图书馆与其他相关机构之间的各种合作和协作关系,利用各种方法、技术和途径,共同建立和共同利用信息资源。2.2.3分工协调原则从全局出发,统筹规划、分工合作、合理布局,有重点地进行资源建设,体现整体优势,以管理

7、中心为基础构建二级联合保障体系,形成具有较强整体功能的信息资源体系。2.2.4服务性原则特色资源的共建和共知,其目的是共享,以服务用户、读者为最高原则。在提供文献服务时,既要提供二次文献,又要提供一次文献,访问可以是直接联网,也可以是电话拨号上网;馆际互借和文献传递可采用E-mail.FTX、FAX、直递、邮寄等多种方式,使其快捷有效。2.3开发本馆特有数据库各高校应以教学科研需要为依据,以资源共享为导向,有针对性地重点选择建设符合当地学校所设置的相关学科专业的特色资源数据库。这些数据库一般分为以下几种类型。2.3.1本校教职工科研成果、学位论文特色数据库

8、高校教职工的专著一般都是结合教学和科研信息的需要根据社会发展与经济

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