技能大赛《网络组建和管理》项目训练之探析

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1、技能大赛《网络组建和管理》项目训练之探析摘要:《网络组建与管理》是学生选择计算机网络专业方向的必修课程,也是全国技能大赛信息技术类的比赛项目之一。如何提高网络组建与管理技能训练的效率,提升学生的比赛成绩?结合网络组建与管理技能训练情况,从以下几个方面谈谈如何有效地开展技能训练,以达到提高技能比赛水平和成绩。关键词:网络组建与管理;技能;训练随着教育信息化、现代化的高速发展,职业学校的技能大赛步入了新的发展之路。越来越多的职业学校更加重视技能大赛,学生在技能、创新、合作等各方面都取得了长足的进步。本人就技能大赛信息技术类比赛项目《网络组建与管理》在职业学校的实际技能训练情况,

2、提几点想法。一、领导重视是技能训练的前提条件对于技能大赛比赛项目的训练,首先领导在指导思想和实际行动方面应该支持和鼓励,调集最好的设备、场地、师资等来为技能大赛的学生服务,创建优越的技能集训环境。在集训的过程中,需要领导在多方面大力支持和协调,以保障整个技能大赛集训过程的顺利实施。尤其是网络组建与管理的训练项目,需要大量的时间和设备的投入,学校应及时成立技能大赛领导小组,负责平时的检查、指导、配合等各方面的工作,为技能大赛选手冲出市赛、省赛,甚至冲进国赛打下坚实的基础。二、制作翔实的训练计划是保障比赛有效实施的途径网络组建与管理的比赛项目。准备市赛的训练时间一般从暑假的七八

3、月份就要开始,训练内容先从基础的路由器、交换机的配置‘Windows、Linux服务器的安装与配置到后一阶段的模拟综合训练及比赛实战演练,直到十一月或者十二月的市赛结束。一旦有机会进入省赛,就要充分备战第二年三四月份的省赛。在整个训练过程中,准备市赛到省赛都要从严要求,制作详细周密的训练计划,以便更好地指导训练工作。注重科学训练,强调训练细节。要建立总计划、月计划、周计划、日计划等翔实的环节资料,做到目标和任务相互验证,防止偏差。三、注重训练过程,强调服务理念是比赛取得好成绩的有力保障训练工作必须做到计划可行、细致、周密;目标明确、专人负责、相互密切配合;训练时应做好记录、

4、及时分析、集体研究;训练过程中充分发挥每位参与者的积极性和主观能动性,集思广益,及时收集信息,及时解决训练难题。训练做到全方位,树立训练第一的理念。需要安排实验室专人负责场地和设备,为选手在学习上、生活上做好各方面的服务。四、团队协作是比赛成功的重要环节网络组建与管理比赛为团队项目,其训练内容不仅仅强调个人技能水平、技能掌握熟练程度及过硬的心理素质,更需要团队合作精神。两个选手之间要配合默契,相互了解彼此的训练项目和掌握情况,团结、和谐,共同解决训练过程中遇到的难题。树立大局意识,纵观全局,相互学习,取长补短,共同进步。另外,还要掌握比赛实施方案的执行情况,及时沟通,耐心细

5、致地做好每一个环节。注重技术的全面性,做好各方面的信息收集,及时调整训练内容和方向。五、解决训练中遇到的各种问题是走向比赛成功的必由之路比赛训练中可能出现的问题:1•需要进一步强化参赛选手与外界的沟通和交流,突出比赛训练的效果2•教练员与选手之间的配合问题教练员要有大局意识和集体意识,对整个训练过程中出现的问题能及时地想尽各种办法予以解决。特别是在比赛时,有些选手力求完美,时间安排上不合理,最后可能因网络配置文档都来不及打印或者比赛最终的设备整理不够规范,导致在这些环节上出错扣分。3.防止训练不系统根据比赛设备及要求,积累选手经验,避免在临场发挥时比较紧张,出现一点小问题容

6、易慌乱,心理素质不良,以至于未能发挥出自己应有的水平。4•部分辅导内容深度不够对路由器、三层交换机等网络设备的配置,学生记忆这些配置命令比较容易,但在理解和灵活运用上有很大的差别。建议在以后的训练中侧重这方面的内容。5•临场应变能力不够对最终按照网络拓扑图完成所有硬件的连接和配置后测试的连通性练习不够,临场应变能力不强,往往因为比赛中出现一些小失误而慌张以致最后全盘皆输。改进方法是认真考虑周全,要在参赛之前反复练习,以提高应付各种意外情况出现时的应变能力,比赛中要兼顾全局,抓住绝大部分内容,对部分较难的内容在条件允许的情况下放在最后。总之,网络组建与管理技能的训练,需要全方

7、位地把控。不仅有利于提高训练效率,使专业教师在技能大赛训练,包括对选手的训练中提高成绩,最终还能在知识面上有所收获,技能水平上有所突破。同时,更利于平时的技能训练教学,培养出更多的专门技能人才,鼓励选手的个性发展,能够在行业中起到带头兵的作用,争取在更大的舞台上施展自己的才华,取得更大的成绩!参考文献:[1]吴访升.2009年全国中等职业学校计算机技能大赛江苏省集训比赛工作小结,2009-07.[2]职业院校技能大赛《计算机网络组建与安全维护》项目总结•山东传媒职业学院,2011-04.(作者单位江苏省建湖中等专业

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