当代大学生社会心态误区浅谈

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1、当代大学生社会心态误区浅谈【摘要】当代大学生社会心态新误区和矫正对策主要是爱国热忱过火，须理性面对；自我定位不明，须及时调整；婚恋观误入歧途，须端正态度。【关键词】大学生；社会心态；误区；矫正对策一、概念界定社会心态是指在特定的时间范畴内，在整个社会或某个社会群体中的成员之间因某种利益需要，在感受、认识、观念、情绪、态度等因素的相互作用下，逐步形成的宏观、普遍、共性的心理状态和思想倾向，是整个时空范围内的社会群体共识和共同价值取向的总和。社会心态是个人意识同社会意识的辩证统一，也是民族精神和时代精神的集中体现。大学生的社会心态专指大学生群体在特定的历史条件下

2、所形成的社会心态。它在大学生的生活、学习和个人发展过程中，对其修成学业、身心健康、性格品质、人际关系和未来事业的成功等都有极为深远的影响。二、爱国热忱过火，须理性面对与在大学前的教育阶段相比，处于大学教育阶段的学生更乐于关心、关注国家政事和国际局势，对祖国政治、经济、文化的总发展趋势持肯定态度，对祖国的前途、未来充满信心，也带有浓厚的爱国主义情感，这值得提倡。但有些时候,这种情感常受个人情绪或他人情绪有意无意的影响，易偏离正确的方向，因为大学生在关心国家大事时往往不全面了解国事全局和全过程，尤其不了解中国的历史文化背景和现实政治基础，因此在思考和评价现行国家

3、决策时，更愿意道听途说，或者添加个人的主观臆想。如最近的钓鱼岛事件，很多参与者正是在校大学生。国际局势的变化很容易吸引他们的目光，但在爱国的同时，学生需要看清局势，理性爱国，避免出现过激行为。宣扬中国对钓鱼岛拥有绝对主权、坚决反对日本荒谬言论等，是值得提倡的；如果说仅仅宣扬类似“抵制日货”等宣传语能理解为”情有可原”的话，那么借“抵制日货”之名，大肆示威游行妨碍正常城市秩序，或严重影响在华日资企业的运营等，绝不能称为是一个理性爱国的行为；甚至有围堵日驻华使馆、袭击大陆境内的日本游客、抢砸商店的日本品牌商品、焚烧日本品牌汽车等，这些行为不仅扰乱社会治安，也必然

4、要受法律的追究。作为高校思政教育工作者，在大学生思想教育工作中需要仔细观察甚至警惕这种的“变质”的爱国主义情感，这就要先从宏观上帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，加强大学生的理想信念教育以增强他们的政治敏锐感和鉴别能力、引导他们持有理性的爱国热情，使他们的社会心态不要偏离正确的轨道和方向，更不要180。的转向。三、自我定位不明，须及时调整在"高考”目标过后，很多大一新生如何树立新的目标，重新自我定位，似乎并没有认真仔细的思考过，这种定位失准一般有以下三种情况：第一，自我为中心。我国的家庭教育往往宠溺孩子，使目前许多大学生习惯于自我为中心的地位，重个

5、人理想，轻社会抱负；重自我价值，轻社会责任。也有少数'‘富二代”、“官二代”子女由于家庭的优越条件，不重视大学教育，经常违反学校规定。第二，志向避近求远。多数大学生迫切希望自己早日成大器，实现人生价值，这种“追求事业成功”的大学生表现出强烈的成就动机，抱有鸿鹄之志，但对“生活琐事”却置之不理。他们一方面憧憬美好的未来，另一方面，寝室生活一塌糊涂，经常沉迷电脑网络，作息不规律，频繁逃课、旷课。不在细节中锻炼，恐怕很难成功地做大事。第三，理想与现实失衡。当代90后大学生尤其关注自身发展，个人目标的选择也更趋于理性和务实。但面临就业时，由于激烈的市场竞争而遇到挫折

6、和失败。如果对未来的工作未准备好乐观进取、积极健康的精神状，就把问题归咎于社会的不公正或机会的不均等。他们看不到大多同学自食其力，反而嫉妒'‘高富帅”、“白富美”，愤慨“非典型成功"，导致自己眼高手低，心态失衡，心灰意冷，甚至愤怒地抨击政府和时局以发泄不满。因此，高校思政教育工作者，不仅通过职业生涯规划教育来帮助大学生树立远大理想，更重要的是要在生活中，鼓励大学生进行自我心理调适，正确认识自我、明确自己的优势和劣势、学会换位思考；常与人沟通，遇事多商量；遇到社会不公正时一方面要坚决与之斗争，另一方面不要以恶意或报复的形式来恶化矛盾冲突。总之，要潜移默化地培养

7、他们掌握能够实现理想的正当手段，以让他们学会积攒成功必备的要素。四、婚恋观误入歧途，须端正态度大学生追求爱情是可以理解的，但是很多大学生不能深谙爱情的真谛，大学生恋爱观的误解大致表现为一下四点：1•恋爱过于理想。主要指将要初恋的女大学生，她们往往把大学的恋爱幻想得太美好，憧憬“灰姑娘”、“青蛙王子”等浪漫的邂逅，一旦恋爱之路遇到挫折，便经不起打击，自暴自弃，甚至轻生寻短。2•恋爱过于盲目。这类大学生主要是对恋爱没有明确的目的，看到身边的同学在谈，自己也要谈，并不知道自己真正需要什么样的恋爱，只是从众而已，不考虑将来的结局如何，盲目模仿小说、电影中的某些情节。

8、更严重的是，盲目的恋爱，很容易导致恋爱关系过早终结或