新时期如何创建企业学习型班组

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1、新时期如何创建企业学习型班组班组是企业最基层的作业单位,是企业培育人才的重要阵地,是企业精神文明建设的前沿阵地,是企业完成各项工作任务的关键环节,是企业提高管理水平的第一基础,是员工实现自身价值的基本场所,加强班组建设具有重要的现实意义,本文就如何创建学习型班组进行论述。一、“学习型组织”理念的由来“学习型组织”的理论,一般认为是由美国麻省理工学院彼得•圣吉教授在1990年所著的《第五项修炼:学习型组织的艺术和实务》一书提出的.其理念应当是源于美国芝加哥大学教授、教育家哈钦斯于1968年提出的“学习型社会”的概念。“学习型”的概念

2、是针对当代终身教育思潮的兴起而提出的,并的是未来社会、组织与教育及其相互关系。学习型组织理论讲的是现代管理的新思维和新方法,是建立知识管理体系,运用集体的智慧提高应变和创新能力的理论.学习型组织理论最初主要运用于企业管理,并且在企业的实践中运用的很成功。二、学习型企业的特点根据创建学习型组织要通过“自我超越、发送心智模式、建立共同愿景、团队学习系统思考”五项修炼的理论和实践以及成功的范例,可以归纳出学习型企业的五大特征:第一,企业具有明确的发展定位和目标计划,并且使每一个职工都对企业的目标计划一清二楚。统一认识,赞同企业组织的发展

3、定位,让所有职工一种使命感、责任心和事业追求。第二,企业要具有行之有效的组织学习机制。注重全员、全方位、全过程的教育培训,激发职工终身学习意识和创新能力,充分发挥职工的积极性、主动性、创造性。第三,企业具有通过系统思考产生工作思路的领导文化。集思广益,激励企业中每一个职工开动脑筋参与思考。第四,企业具有和谐的知识管理的氛围。便于职工与组织内外人员进行知识交流,便于职工与组织内外人员进行知识交流,便于职工的隐性和集体智慧作用的发挥。第五,企业具有各级向上的团队精神。用一种共同的价值观来激励职工,抛弃个人和局部利益,为实现企业的发展目

4、标一起工作。三、如何创建学习型企业第一,树立"终身学习、全程学习、团队学习”的新理念是创建学习型企业的思想基础。要让全体职工达成学习的共识:一是终身学习的理念,即要使每一个职工都知道,学习不仅限于教育阶段,它伴随人的一生,人生的每个阶段都有不同的学习任务。在信息和知识经济时代,科技快速发展使得知识老化的速度加快,必须不断学习新知识,学习已由学生阶段扩展到终身。二是全过程的学习理念,即职工工作的过程,就是学习的过程。要让每个职工都知道。学习与工作,工作与学习的互动作用。三是团队学习的理念,即要让第一个职工都感到团队学习有利于发展团队

5、成员的整体搭配与实现共同目标的能力,在集体的氛围和互动的环境中能较快地提高自身素质,有利于职工间的沟通和交流,由此产生比、学、赶、帮的互动效果。第二,建立组织学习机制是创建学习型企业的核心内容。组织学习机制,是指企业存在着组织化了的学习制度要,是整个企业组织具备学习型组织的功能和机制,而不是我们平常所说的组织大家进行学习。因此组织学习机制是要解决的是由学习、学习什么到怎样学习的问题。一是学习层次。企业的主体成员是职工,只有通过职工学习,组织才能学习。组织学习包括个体学习、团队学习和整个组织学习三个层次,它们既有区别,又相互联系、依

6、赖。个体学习是团队学习的基础,虽然个体学习并不能保证整个组织也在学习,但没有个体学习,组织学习就无从谈起。团队学习是个体学习的延伸和提高,众多的团队都变成整个组织的学习单位,并建立起整个组织一起学习的风气和标准,就会实现整个企业组织的学习,进而建成学习型企业这一管理模式。二是学习内容。企业组织的学习内容有很多,既有生产技术、规程方面的;又有职业道德、思想品德方面的;还有政治理论、“三个代表”重要思想,还包括理论法律法规知识、市场知识、职工民主管理知识等。此外,还包括树立竞争意识、风险意识、责任意识、维权以及权利与义务对等的观念等。

7、三是学习方法。主要有研讨会、协商会、工作会、经验交流会;教育与培训,如新职工培训、干部和骨干研讨班、专业技能培训班的等;领导班子议事制度。第三,建立组织学习促进和保障机制是创建学习型企业的驱动机制。一是结合实际,确立共同目标。共同目标即所谓的共同愿景,是指建立在各基层单位职工价值取向一致基础上的、能激励人奋发向上的愿望或理想。二是培育企业文化。良好的企业文化能够得到企业全体职工的认同,增强企业的凝聚力,形成一支稳定的、高素质的及对企业目标和企业文化有强烈认同感和归属感的职工队伍。三是领导班子以身作则•领导者就当是一个好的"知识管理

8、者”和“学习委员”,能够激励和带领职工共同学习。四是及时调整组织通过调整,不断打破阻碍自身发展的瓶颈,寻求新的发展。五是人员流动。做到人尽其才,充分发挥每个职工的潜能和聪明才智。六是健全管理制度。如全员培训制度、领导班子议事制度、岗位练兵制度等。第

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