浅论护士急诊应急能力培养

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1、浅论护士急诊应急能力培养摘要：目的：探讨护理人员的急诊应急能力建设。方法：在充分了解护士工作艰辛的基础上，重视提高护士对应急能力的认识，总结急诊护士接待急诊病患的过程。结果:通过对护士应急能力培养，激发了护士的工作热情，充分调动了护士的积极性和创造潜能，增强护理人员的向心力和凝聚力，提升护士的整体素质，促进急诊护理质量的全面提高。结论：在护理急诊患者中，护理者应重视对病人实行关怀和急救，充分调动护士的积极性、主动性、创造性，构造一种轻松、和谐、团结向上的人文氛围，增强护理人员的向心力与凝聚力，提高护士的整体素质。追求规范性和人性化管理的最佳结合。关键词：护士急诊能力随着社会的发展，人

2、类文明的不断进步，人们对各种逐步走向层次化及品味化，护理工作从原始单一走向现代多面，人文的护理理念已成为时尚的护理文化。白衣天使们面临的任务艰巨且富有挑战性。我们知道：急诊护士面临的大多是急、重病人，除与医生密切合作外，还有独立处理突发事件的另一面。如何使护士在处理急诊急救事务中从容面对、准确无误、忙中求稳、不失大雅，最终达到医患关系和谐的目的，需具备的有效能力因素可归纳为以下几点。一、必须具备较高的专业素质素质是一个外延很广的概念。狭义的素质，是指人的解剖、生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。广义的素质，是指人在正常的生理、心理基础上，通过后天的教育学习、实践锻炼而形成的

3、品德、学识、思维方式、劳动态度、审美观念、气质、性格特征等方面的修养水平。护士素质是指在一般素质基础上，结合护理专业特性，对护理工作者提出的特殊的素质要求。护理工作是一种特殊的服务行业，具有较强的专业性，具备扎实的理论基础和过硬的操作技术，是护理人员具有专业素质的必备条件，只有不断学习及实践，同时融入护理新思路、新观念，才能不被日益进步的护理脚步所淘汰。娴熟的技术，是做好护理工作,满足病人需要的重要条件。基础护理学所教的护理技术，都是护士应该掌握的基本功。而娴熟的技术应是深刻理解技术操作的原理、目的、操作正规，手法熟练、准确，才不至于增加病人痛苦。二、具备良好心理素质健康心理，是健康

4、行为的内在驱动力。护士良好的心理素质，表现在应以积极、有效的心理活动，平稳的、正常的心理状态去适应、满足事业对自己的要求。1.有谋求事业成功的最大乐趣乐于为解除病人疾苦作出奉献的护士，才会有热爱生命、尊重病人的美德，以及强烈的求知欲去学习、钻研业务技术，探求护理规律，不断提高自己的工作能力和业务技术水平。2•有正确的从业动机护理工作是高尚而平凡的职业劳动，要能不为名利所诱惑，不受世俗偏见所干扰，就必须不断调适自己的心理状态，端正从业动机，以服从事业的需要和社会的需要，使热爱护理工作的事业心更具有稳定性、专一性和持久性。3.有坚强的意志护理服务对象的特殊性和职业生活的特殊性，都需要护士

5、具有百折不挠的意志力、高度的自觉性、坚忍的耐受力，坚持正确的行为准则，严谨认真，正直无邪,以高尚的人格忠实地维护病人的利益。4•有美好的情感知识、技术、情感的综合应用是护理专业的特色之一。护士情感的核心是“爱”，对生命的爱心和对事业的热爱而铸就的美好、细腻的情感，是对患者进行心理治疗的“良药”，同时也是实施护理使命的心理基础。5•要优化自己的性格，性格反映了一个人的心理风格和行为习惯。待人热情诚恳，宽容豁达；工作一丝不苟，认真负责，有灵敏的思维，稳定的情绪，活泼开朗的个性，稳重冷静的处事态度，是护士的性格特色。优化自己的性格，不仅能给病人以温馨和信任，且能产生良好的护理效应。6.急诊

6、护士初显表情与行为要与患方保持一致急、重病人及家属大多表情痛苦、恐慌、语言行为急躁,急切需要治疗见效。因此护士应表现出同情对方，而且护理行为要快捷迅速。例如：输液要一针见血，治疗行为在最短时间内完成等。让病人从感觉上感受到你对他们的重视，给病员留下良好的第一印象。为今后的顺利护理打下良好的基础。6.恰当的与病人及家属做语言上的交流首先对待不同阶层的病员要一视同仁。做到语言简练、画龙点睛，尽量满足病员提出的各种护理要求，耐心倾听他们的诉说，并逐一给予满意答复，让病人对你有依赖感。8•学会正确运用表情、体态等非评议性沟通方式如面带微笑、关注病人的目光，赞同的眼神等都可做为具备良好心理素质

7、的标准。三、具有较强的应变能力1、思维敏捷、遇事不惊、辨别能力强及应对行为果断、正确，是应对紧急、突发事件的首要条件。2、在正常护理操作过程中，如有意外事件发生，首先不要紧张，要表情自然，应该考虑是个案病例，根据以往所积累的护理知识及临床经验，很沉稳地对病员做适当的解释，安慰病员及家属，以避免降低病员对你的信任度。综上所述，护理人员综合能力的培养，已成为社会不断进步的必备因素，急诊护士应急能力的提高，是护理领域面临的巨大挑战，也是体现医院救治和诊疗水平的可