终身学习与职业发展写作要求&答题纸

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1、试卷代号：8229座位号上海开放大学2014至2015学年第二学期期末考试《终身学习与职业发展》、《职业生涯规划》答题纸2015年07月得分评卷人一、论文考试基本要求（详细要求请参见考核方案）：1.请给自己制定一份为期五年的职业生涯规划书。可根据自己职业性格测试，职业能力测试及霍兰德职业倾向测试的结果，采用SWOT分析法进行自我评估和环境与职业的评估，根据分析结果进行职业定位，并制定相应的实施方案及评估调整方案等五部分的内容进行职业生涯规划。2.规划书要求结构合理，条理清楚，观点鲜明，五部分内容分析全面。3.字数控制在2000─3000字。4.题目自拟。5.论文考必

2、须由学生自己独立完成。若发现抄袭或雷同现象，一经查实，以零分计。6.A4纸打印并统一打印格式。二、论文需打印在试卷上，格式要求如下：1.题目：字体，宋体加粗；字号：小三号。居中排列，上下各空一行。2.正文：（1）文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为1.25；（2）正文文中标题：一级标题：标题序号为“一”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点。注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。三、请同学们下载此模版，不要删除本页（相当于封面）。论文考的内容从第二页开始。文章打印后，将第一页左侧相关信息填写清楚。评语5/5自拟标题引言（这两个字可以

3、不要，这一段主要写这五年规划在你职业发展过程中的地位及作用。）一、自我评估（500字以上）过渡段（写自己的职业经历）1.职业兴趣2.职业性格倾向3.职业价值观4.职业能力倾向（可以自行增加或减少自我评估的内容，但至少要包括上面其中的三个）二、环境与职业的评估（300字以上）过渡句，承上启下1.行业环境分析2.公司环境分析5/53.专业（职业）分析4.地域环境分析5.家庭环境分析（要结合自身的职业发展来展开分析）三、SWOT分析（500字以上）过渡句，承上启下1.优势（strength）2.劣势（weakness）（以上两部分是内部环境因素分析，即针对自我评估的分析）

4、3.机会（opportunity）4.威胁（threats）（以上两部分是外部环境因素分析，即针对环境与职业评估的分析）以上的分析方法也可以采用表格形式：优势（strength）劣势（weakness）5/51.21.2机会（opportunity）威胁（threats）1.21.25.根据分析结果，决定所采取的策略分析四、职业目标包括自己的职业目标，职业定位，职业发展路径五、实施方案（500字以上）按年份分段写自己的实施方案，包括事业、学业，培训证书，家庭，人脉建立，个人兴趣，生活等（注意，要求写一个五年规划的实施方案，要具有实际可操作性；5/5评估调整也可以分开

5、写，也可以与实施方案合在一起写）六、评估调整即针对原定目标没有实现，如何进行下一步调整的方案。七、结束语5/5