终身学习与职业发展-写作要求&答题纸

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1、注意①考生没有在指定位置就座参加考试,成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的,均由本人负责;如故意在试卷上留有特殊标记,考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名试卷代号:8229座位号上海开放大学2014至2015学年第二学期期末考试《终身学习与职业发展》、《职业生涯规划》答题纸2015年07月得分评卷人一、论文考试基本要求(详细要求请参见考核方案):1.请给自己制定一份为期五年的职业生涯规划书。可根据自己职业性格测试,职业能力测试及霍兰德职业倾向测试的结果,采用SWOT分析法进行

2、自我评估和环境与职业的评估,根据分析结果进行职业定位,并制定相应的实施方案及评估调整方案等五部分的内容进行职业生涯规划。2.规划书要求结构合理,条理清楚,观点鲜明,五部分内容分析全面。3.字数控制在2000─3000字。4.题目自拟。5.论文考必须由学生自己独立完成。若发现抄袭或雷同现象,一经查实,以零分计。6.A4纸打印并统一打印格式。二、论文需打印在试卷上,格式要求如下:1.题目:字体,宋体加粗;字号:小三号。居中排列,上下各空一行。2.正文:(1)文字统一用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,多倍行距,设置值为1.25;(2)正文文中标题:一级标题:标题

3、序号为“一”,用小4号宋体加粗,独占行,末尾不加标点。注意:每级标题的下一级标题应各自连续编号。三、请同学们下载此模版,不要删除本页(相当于封面)。论文考的内容从第二页开始。文章打印后,将第一页左侧相关信息填写清楚。评语5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransports

4、ystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve试卷第7页(共页)注意①考生没有在指定位置就座参加考试,成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的,均由本人负责;如故意在试卷上留有特殊标记,考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名自拟标题引言(这两个字可以不要,这一段主要写这五年规划在你职业发展过程中的地位及作用。)一、自我评估(500字以上)过渡段(写自己的职业经历)1.职业兴趣2.职业性格倾向3.职业价值观4.职业能力倾向(可以自行

5、增加或减少自我评估的内容,但至少要包括上面其中的三个)二、环境与职业的评估(300字以上)过渡句,承上启下1.行业环境分析2.公司环境分析5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionan

6、dachieve试卷第7页(共页)注意①考生没有在指定位置就座参加考试,成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的,均由本人负责;如故意在试卷上留有特殊标记,考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名3.专业(职业)分析5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-l

7、evel,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve试卷第7页(共页)注意①考生没有在指定位置就座参加考试,成绩作“○”分计。②座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的,均由本人负责;如故意在试卷上留有特殊标记,考试成绩一律以“○”分计。密封线内不要答题分校、工作站学生证号姓名4.地域环境分析5.家庭环境分析(要结合自身的职业发展来展开分析)三、SWOT分析(500字以上)过渡句,承上启下1.优势(streng

8、th)2.劣势(weakness)(以

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