指挥军官综合素质模糊评价方法探究

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1、指挥军官综合素质模糊评价方法探究摘要：指挥军官是建军治军的骨干力量。围绕我军指挥军官综合素质的测评，以某部指挥军官为实证对象，按照军委、总部有关指挥军官考评的文件精神和要求，运用模糊综合评价方法，构建了指挥军官综合素质评价指标体系和评价方法，并对评价结果进行了分析评价。关键词：指挥军官；综合素质；模糊评价中图分类号：E22文献标志码：A文章编号：1002-2589(2014)06-0060-02指挥军官是建军治军的骨干力量。目前我军对人才的考评主要对"德才”两个因素进行定性考核，这种考评方法的评判标准比较模糊，主观因素较多，缺乏定量分析，测评结果过于定性，很难考察出人才的

2、全面情况。为了能够科学定量测评我军各级指挥军官的能力素质，本文以某部指挥军官为实证对象，按照军委、总部有关指挥军官考评的文件精神和要求，运用模糊综合评价方法，构建了指挥军官综合素质评价指标体系和评价方法，并对评价结果进行了分析评价。一、模糊数学的两个概念四、结论通过前面利用模糊综合评价方法对某部指挥军官的综合素质进行定量测评，最后得出的结论，即是该同志综合素质的得分为93.5,对比评价等级集可以看出，这个结果属于优秀，这与大家在平时对该同志的整体表现印象比较吻合。同时，我们在评价模型运算的过程中，还可以通过各级评价因素的评价得分了解到该同志各个不同方面的素质情况，以此可对

3、其素质结构的各个方面进行详细的分析。此外，还可以对多位测评对象的综合素质进行横向比较分析，以达到优中选优的目的。这也是该评价模型具有的一个特点和优势。通过上面的计算数据，我们可以得出该同志的一级评价因素（德、能、勤、绩、体）的评价得分分别为93.7,92.8,93.8,94.0,92.9,对照评价等级集可以看出，该同志的各项能力素质均达到优秀水平，但各项能力素质并不是十分均衡。我们用类似的方法，还可以对下级评价因素的评价得分与评价等级集进行对比，以确定其更为详细和具体的素质水平。从以上对于评价结果的简单分析我们可以看出，该同志的品德修养良好，能力素质较强，工作勤奋敬业，工

4、作实绩显著，身心健康。但相比较而言，能力素质特别是教育管理能力还较弱，需要进一步提高。总的来说，通过该综合素质评价模型所得到的结果比较符合测评对象的实际，说明该模型具有一定的实用价值。参考文献：[1]总政治部.中国人民解放军指挥军官考核评价实施办法[Z].总政治部，2008(4).[1]李昌建•军事人才学概要[M].北京：国防大学出版社.2010.[2]陈军霞，等•模糊数学在人才综合素质评价中的应用[〕]•河北科技大学学报，2001(1).[3]刘小午，王颖.我国军事人才能力素质测评方法研究[J].数学的实践与认识，2012(4).[4]卜步桥•教师队伍人才素质模糊评价方

5、法[J].今日湖北：理论版，2007(2).