隧道桥梁施工技术发言稿与难忘的一堂课合集

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时间:2019-02-17

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1、隧道桥梁施工技术发言稿与难忘的一堂课合集隧道桥梁施工技术发言稿隧道桥梁施工技术发言稿尊敬的各位领导,亲爱的学员们:在局和公司领导的关心与指导下,由机械化公司主办、机械化公司XX客专XX段项目部承办的“隧道桥梁施工技术管理员第一期培训班”圆满结束,意味着我公司的现场施工管理能力上升了一个新的台阶、专业技能有了一个新的起点。在此,我代表XX项目部,向前来授课的各位老师、向从四面八方赶来的各项目技术学员、向筹备培训事宜的有关工作人员表示衷心的感谢。是授课老师们精心的准备,学员们的热衷学习,工作人员们的贴心安排,才使得本次培训班圆满结束。今年,是我局和公司“十二五”规划的第一个年头,也是我局回归中

2、国中铁领军企业战略目标制定的第一个年头。值此之际,我们应该充分利用有限的时间,通过本次的培训,加强本身的六种能力:即不断提高驾驭现场施工的能力、提髙安全施工意识的能力、加强机械设备的管理能力、应对施工现场临电管理的能力、构建合同成本意识的能力、着眼于大局目标的能力。立足本岗,协同作战,强化自身岗位职责修养;齐心协力,创新技艺,开拓建筑施工行业新标杆,为我局和公司的战略目标,发挥出中铁员工应有的奋斗精神,从而使我公司的未来发展欣欣向荣、蒸蒸日上,努力开创施工市场新局面。今天,借此机会,我想向参加培训的学员们提几个要求。一、对于今后的工作,我们要从思想上提髙认识,充分明确现场施工的重要性和责任

3、心。在生活和工作中,不断的加强自我学习,提髙自身的业务水平。开拓视野,积极探索现场施工的新方法、新思路,充分发挥自身在能力、思想、责任上的意识,团结广大职工积极的开展工作。树立保质理念、强化安全意识、拓展施工领域、落实管理措施,成为铁路建设行业中的中坚力量。二、通过本次为期五天的培训,所有学员在桥梁、隧道、机械设备、临时用电、成本管理等方面掌握了一定的知识和能力。在工作中,要将这些知识充分的应用在施工管理上,实践好每一个要点、难点、精点。要做到学有所成、学有所得、学有所用。为现场施工管理出谋划策,为公司桥梁隧道建设做出贡献,为项目安全生产、质量保障把好关,做一个有能力的、有责任的、有使命感

4、的铁血员工,为开创公司新局面增强后劲。三、参与培训的学员们,你们要有自豪感和责任感。在这里,我重申下责任感的重要性。对于铁路建设行业的这一个工种,你们所承担的,是肩负了局和公司对你们的殷切希望,是肩负了铁路建设行业重新复苏的希望。本次培训,局和公司非常重视,投入了大量的人力、物力、财力,希望你们加强自身的责任感,通过培训所学习到的新知识、新技术,要脚踏实地,充分应用到工作当中去,在各自的岗位上努力工作,添砖加瓦。最后,我想向学员们呼吁,愿本次隧道桥梁施工技术管理人员第一期培训班圆满结束后,你们在各自的工作岗位上开拓创新,探索实践新型现场施工能力,实现跨越式的突破!谢谢大家!难忘的一堂课难忘

5、的一堂课近两个月以来,我有幸听了一些优秀语文老师的精彩语文课,听完后,心里满满的都是羡慕与佩服。我羡慕三尺讲台下的孩子,成长路上有这些优秀的老师引领他们在语文殿堂里徜徉,享受着文学的滋养;我佩服三尺讲台上的老师,他们尽显个人魅力与风采,渊博的知识给孩子们带来一场场奢华的视听盛宴。我渴望成为这样的老师,让孩子们因为我而喜欢语文,喜欢文学。当然,这些老师成功背后的艰辛我也是能够想象的。今天,听着三位老师诉说他们教研课的辛酸历程,我不由得想起了两年我的一次经历。两年前,我任教于广州的一所民办学校。初去学校,人生地不熟,不久就被告知我作为中学语文组的新老师,按他们的老规矩要参加学校的赛课,我万分不

6、愿意,却无奈于他们的潜规则,念着泪满心委屈的答应了。我一直都认为只要我认真地上好每一节课,让孩子们有所收获就好,从来没想过上公开课,我没有勇气去承受别人犀利的评价。接到通知的前两周,我寝食难安。课题、课型的选择让我不知所措,无从下手的备课也令我焦灼不已,甚至想到万一失败也会让中语组蒙羞都令我狂躁不安。时间的迫近让我不得不尽快做出选择,反复比较之后,我选择了趣味性较强的变色龙。那个时候的我并不懂得站在某种教育理念的高度去考虑如何教学,更多的时候都是照着教参的方法完成课文的讲授。于是我选择在我教的基础较差的一个班用平时我上课的方式上完了第一课时。结果可想而知,那堂课被组内的前辈们一票否决了。然

7、后,她们问了我几个问题:你想要教给学生的是什么?你打算怎么教呢?你的课堂上学生的主体地位体现在哪里?”我还清楚地记得,当时的我完全傻了,天哪,这是我从来都没有考虑过的问题。不过,他们的问题让迷茫的我找到了一点点前进的方向,仿佛看到了重重浓雾之后的一丝光芒。于是,我放弃了之前的想法,决定要认真地对待那一堂课。不管结果如何,先努力再说吧。接下来的那几天,我针对他们给我指点的几个问题重新设定了教学目标以及教学方法。怎么体现孩子

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