马克思主义在中国早期传播的方式及其启示

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1、马克思主义在中国早期传播的方式及其启示吕延勤嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心摘要：马克思列宁主义在屮国的传播已有100年的历史了。当年先进知识分子通过翻译经典著作或报道新闻进行传播，唤醒民众，促进与工农运动相结合，为创建中国共产党做了理论准备。100年后的今天，中国人民在中国共产党的领导下，坚持以马克思列宁主义为指导，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，在中国特色的社会主义道路上继续前进。关键词：马克思主义中国化;传播方式;当代启示;作者简介：吕延勤，嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心主任、研究员，研究方向

2、为马克思主义早期传播、中共创建史。（浙江嘉兴314001）基金：浙江省哲学社会科学一般项目（17NDJC097YB）的研究成果一、马克思主义在中国的早期传播方式1.先进知识分子通过翻译经典著作或报道新闻进行传播。纵观马克思主义在中国早期传播的过程，当年先进的知识分子主要是通过翻译经典作家的著作或采用新闻报道等大众传媒工具，进行马克思列宇主义的传播。[□子渝教授认为，“马克思主义著述文本是马克思主义传播的最基础、最可靠的文化载体。”山五四运动以后，在短短的两年间内，“新出版品骤然增至400余种之多”及1，这在当时还处于半殖民地半封建社会

3、的中国而言，是相当不易的。马克思主义早期传播的箸述文木可以分为四类:一是经过翻译的马克思、恩格斯、列宁的经典著作，如《共产党宣言》《哥达纲领批评》（今译《哥达纲领批判》）《马克思主义的民族革命论》等;二是国外对马克思列宁主义进行阐释的著作，如《马格斯资本论入门》《共产主义的ABC》《列宁主义概论》等;三是我国早期先进分子对马克思列宁主义进行解读的著作，如《马克思主义浅说》《唯物史观讲义》《社会科学讲义》等；四是我国早期马克思主义者运用马克思列宁主义对我国革命问题进行分析的文本，如《社会主义讨论集》《共产主义与智识阶级》《中国革命问题论

4、文集》等。通过报纸、杂志广告等对重大事件进行新闻报道，特别是广告作为现代媒体的经济支点，是早期传播马克思主义的方式2—，并成为这一时期的一大特色。在大革命时期，《列宁主义概论》《共产主义的ABC》是产生了重大影响的书籍。这两本书之间存在怎样的联系?1927年1月31FI《向导》周报186期的一份广告作了说明：《列宁主义概论》“是一部列宁主义言简而意赅的书，读过《共产主义的ABC》后，必须读此书，对于世界共产主义之理论和实际才能有完全的概念;但也必须读过《共产主义的ABC》，懂得若干原则和术语Z后，读此书才能懂得这一部走遍全世界的著作”

5、宜。1920年4月26日，《时事新报》在第一版刊登共学社出版马克思研究丛书的广告：“马克思的学说，在近代思想界占很重要的位置，现在更是他发展的时代。凡是留心世界思潮的人，都应该研究的。但是此项材料，我国尚少输入。本社为此特地撰择各种研究马克思的重要著作，译成从书，不久由商务印书馆岀版。”⑷书信是交流感情与思想的工具，五四时期的先进分子通过信件往来，探讨马克思列宁主义在中国的传播。如在陈独秀、蔡和森、毛泽东之间的通信中，就能体现出书信是五四吋期马克思主义传播的一个重要途径。1.中国共产党创建之后有组织地推进马克思主义的传播。1920年，

6、上海、北京、湖北、湖南、广东等地成立党的早期地方组织，创办了一些刊物，进入了中国共产党有组织的传播时期。党的早期组织通过马克思学说研究会、文化书社、利群书社等先进团体，有组织地开展传播马克思主义。通过人民出版社、新青年社、社会主义研究社等出版机构，出版了《共产党宣言》《马格斯资本论入门》等-寸比马克思主义书籍，在中国大地上播撒了马克思主义的种子。中共建立之后的一段时间里，在马克思主义的宣传和出版工作方面，呈现出以下特点:一是大力岀版宣传马克思主义和介绍国际工人运动的读物，中国共产党中央局于1921年秋在上海成立了“人民岀版社”，到19

7、22年6刀底，共出版马克思全书3种、列宁全书5种、共产主义者（康民尼斯特）丛书4种、其他书籍3种;二是配合党的主要工作即开展工人运动，岀版以工人为读者对象的刊物，如《劳动周刊》《工人周刊》《真报》等，通过宣传教育，启发和提高工人的阶级觉悟，宣传工人阶级团结和组织的重要性，启发工人按产业组织起来;三是由于党中央在上海，党在上海的出版物数量最多［5］。2.学校成为传播马克思主义的重要平台。马克思主义早期传入中国是通过留学生这个群体，而传入中国之后则是利用学校这个重要平台。陈独秀、李大钊、李汉俊、陈望道、施存统、瞿秋白、刘少奇、周恩来等这些

8、在日本、苏俄、欧洲接受过马克思列宁主义的知识分子，充分依托学校这一平台，大力推进马克思主义的传播，成为传播马克思主义的主力军。陈独秀、李大钊早年留学日本，在北大任教期间就在学校创办马克思学说研究会，还经常在学生中演讲，他