幼儿园中班蒙氏教学工作总结

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1、幼儿园中班蒙氏教学工作总结　　幼儿园中班蒙氏教学工作总结【一】　　在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活即将结束。回想这学期的点点滴滴，让我们感到很欣慰。孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然离不开家长对我们工作的支持和配合。看看孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出没有白费。我班开展了《蒙氏数学》教学，对于我们老师来说压力好大，好多东西都要自己大胆的尝试、通过反复实践、探索来获取经验。下面我对本学期的《蒙氏教学》做了以下总结：　　一、结合新纲要，明确指导思想　　学习灵活运用《蒙氏教学》教具、教法的科学

2、原则;充分利用《蒙氏数学》和《主题式数学》相结合;结合本班幼儿的实际情况，有目的、有计划地引导幼儿，促进他们在徳、智、体、美全方面的发展。　　二、做好课前的充分准备工作　　活动前制定了符合幼儿年龄特点的活动目标，要求及工作计划(如：以感官教育及一些粗浅的数学知识为主;逐步摸索《蒙氏教学》教具的摸索方法;让幼儿自由选择教具操作，教师进行分组及个别指导。　　三、制作和投放了丰富的活动材料　　我们个老师共同制作一些适合幼儿操作需要和感兴趣的教具，制作时可选择一些废旧材料，围绕以朴实、干净、明亮的色调为主，材料具备目的性

3、有规则、步骤和顺序;在设计时做到由浅入深，由简单　　到复杂，让操作更灵活!　　四、形式要多样化　　活动形式主要分为集体活动和分组活动，在集体活动时教师要有明确目的、计划、组织、连续性，突出集体意识，培养合作精神;在分组活动时能按幼儿的兴趣、爱好、意愿进行选择性的活动，并结合幼儿的能力进行。　　五、实践的效果与体会　　本学期幼儿的各方面能力都有很大的提高，大部分幼儿对事物感知的灵敏度提高了，观察更细致了，无论是生活能力，还是学习习惯，都有很强的顺序性。同时他们爱动脑筋思维活跃，有强烈的求知欲。不足之处孩子们之间的差

4、距较大，从在两极分化，如何更好的拉近他们之间的距离，将是我们下学期努力的方向。为了让每个孩子得到更好的发展，我们将不断地努力学习新的知识，力求自己做得更好。　　幼儿园中班蒙氏教学工作总结【二】　　时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感和态度正逐渐养成。能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育和教学工作加以总结，具体体现在以几点：　　一、科学领域内容：　　1.幼儿

5、初步能够对周围新奇事物感兴趣并经常提出简单问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。　　2.幼儿认识常见的动植物，在老师的带领下学习认识小动物，能够参加简单的种植活动，并爱护动植物，关心劳动者。　　3.幼儿喜欢参加数学活动，能在老师提醒下保持稳定注意，会动脑、动口、动手地摆弄、操作数学活动材料。　　4.幼儿能够根据物体的3——4个特征分类、排序，区别前后、高矮等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比较两组物体的多少，一样多，认识5种以上基本图形。　　5.学会手口一致地点数20

6、以内实物，并说出总数，顺数100以内数字。　　注意：　　1、积极为幼儿创设科学活动的环境，营造科学学习的氛围　　2、发挥自然角的作用，激发幼儿对科学的求知欲望　　3、将游戏做为教育的“媒体”，寓科技教育于科学游戏中　　二、教育教学：　　1.我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。　　2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，激发幼儿的思维，注重综合

7、能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质。　　3.坚持听课.注重学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。　　4.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中.做到学有所用。　　5.我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育.培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事.自己的事情自己作.由于我们老师统一要求.统一管理使我班的幼儿从小就养成良好道德行为习惯。　　三、教学主要内容：　　(一)、其一，针对幼儿品德进行教育　　

8、1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相　　谦让，不挣抢玩具。　　2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。　　3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。　　(二)、其二，对幼儿健康方面的教育　　1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。　　2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧