蒙氏中班上学期教学目标

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1、日常生活训练（中班上学期）周次单元名称教育目标备考1线上活动能否依据不同步的节奏、音乐或携带不同的物体是线，培养平衡感。2搬运椅子能运用双手将椅子搬运。3传递、轮流能否沿着桌子或小组传东西或食物，并了解“传”的具体概念。4上、下楼梯使孩子知道“扶手”的用途及知道前面有人而能降低速度。5五指抓豆子（改变碗的大小）发展用整只手移东西的能力。6玻璃杯倒豆子发展自我概念和信心。7玻璃杯倒水随着倒水杯的倒光，感到倒水杯重量的改变。8擦拭使孩子有物归原状并懂得整洁的观念。9挤海绵发展使用海绵的能力，并了解水滴被挤出来。10挤大滴管发展使用滴管的能力，并了解滴管受挤压而水流出来。

2、11三指抓（舀）利用豆子落下的声音，使孩子发展使用汤匙的能力。12用滴管（小滴管）更进一步的发展手指的能力。13筷子发展使用筷子的能力，并养成用筷子吃饭的习惯。14衣夹利用三指，发展使用衣夹的能力。15手腕的运动（转）螺丝帽和螺丝钉除了培养螺丝帽转到螺丝钉的能力之外，并发展一对一的配对的数学心智。16捲餐巾发展手腕的扭转动作并套在餐巾环里。17剪纸使用剪刀剪直线的能力。18打蛋发展使用打蛋器的能力，培养科学的精神。19分类发展按颜色、形状分类的能力。感官教育（中班上学期）周次单元名称教育目标备考1带插座圆柱体发展孩子的视觉和大小，增加孩子对环境视觉的敏感、提升智能。

3、2带插座圆柱体养注意力、秩序、专心及独立，发展孩子的感官，秩序、敏感期的需要，培养解决问题的能力。3彩色圆柱体发展视觉大小尺寸的区分。4孩子视觉上用大小去排列出序列。5培养孩子手协调、秩序、专心和独立的发展。6数学性心智的预备，10个圆柱体预备10的进位PS并培养审美的观念。7粉红塔为外加立方块的预备。8棕色塔十块用柱预备十进位。9红棒十根长棒预备十进位。10几何拼图厨写字前的预备及几何图形的预备。11几何学平面图介绍“等边”及“等边”三角形。12介绍直角（90度）斜角。13锐角90度加大于0度。14钝角90度加小于180度。15几何学立体组神秘袋、眼罩透过感官上的

4、秩序培养孩子对称的能力。16嗅觉发展幼儿的嗅觉能力。语文教育（中班上学期）周次单元名称教育目标备考1口说语言的发展学习图片中的物体名称。2组词（二、三、四字）发展语言的想像力。3语文练习（金属嵌图板）培养孩子语文发展。4语文练习（可移动字母符号）培养孩子语文发展。5说出物体的名称（粉红塔）培养幼儿形容词的发展，例：小、大、较小、较大、最小、最大。6说出物体的名称（红棒）培养幼儿形容词的发展，例：短、长、较短、较长、最短、最长。7几何拼图橱各种形状的名词。8能否将历史从时间的概念开始（一年季节）认识春、夏、秋、冬。9能否将历史从时间的概念开始（一周的天数）认识一周的星

5、期。10能否将历史从时间的概念开始（一年的年数）认识一年的月数。11能否说出各洲名称培养孩子说的字汇量并认识世界的各洲。12能否说出各洲的名称利用各洲的认识，发展各大洲的代表动物、名称的学习。13能否说出植物各部位的名称发展孩子对植物各部位的认知。14原生动物使幼儿了解原生动物，并扩展孩子的字汇量，例（织毛、食物空泡）。15海绵动物使幼儿了解海绵动物，并扩展孩子的字汇量，例（气孔、排水孔）。数学教育（中班上学期）周次单元名称教育目标备考1数棒1－10的加法介绍，记忆数字1－10排列顺序并为公制的测量作准备。2数棒变化找出比5大的量及比5小的量。3砂纸与数字适当连接符

6、号与语言，培养注意力的成长。4数棒与数字发展孩子造十的能力，为加法做准备。5纺锤箱零的具体概念及发展数序的能力。6数字与筹码熟知奇、偶数的排列方式，并给予倍数的概念。7记忆游戏对0－10的正确的数序。8彩色串珠1－10的数字与量的认识。9彩色串珠1－10的量做造十的游戏，培养做十以内的加法。10彩色蛇各种造十的组合。11复习示范工作。12塞根板（Ⅰ）学习11－19的数量与数名以及数序。13塞根板（Ⅰ）学习11－19的数字及其数序。14数棒给予10以上的认识，加强塞根板（Ⅰ）。15塞根板（Ⅱ）符号介绍数名10、20、30－90的认识。16、17塞根板（Ⅱ）符号与量的结

7、合10－50以内的数，例（11、12、13、14……50），培养数量数字与数名的结合。18塞根板（Ⅱ）符号与量的结合51－90以内的数，例（50、51、52、53……90），培养数量数字与数名的结合。19时钟练习时间的认识，培养时间概念。文化教育<自然科学>（中班上学期）周次单元名称教育目标备考1鱼的眼睛使幼儿了解鱼的眼睛与人类有何不同。2鱼的皮肤使幼儿了解鱼的皮肤叫做“鳞片”。3鱼的大便使幼儿了解鱼的大便是怎样排出来的。4爬虫类三阶段教学法。5爬虫类（拼图）加强幼儿对部位的记忆力。6爬虫了解拼图与实物的关系。7恐龙利用命名卡来帮助幼儿对各种恐龙的认识。8恐龙著