生环学院创新团队考核管理办法

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1、生环学院创新团队考核管理办法为加强我院教师团结协作，形成优秀人才的团队效应，提高教学、科研水平和人才培养质量，进一步提升管理水平和运作效率，促进学院又好又快发展，实现“十一五”期间初步建设成研究型学院的奋斗目标，特制订创新团队考核管理办法。一、运行与管理体制1.实行团队负责人负责制。团队负责人全面负责团队内部的科研、教学、人才培养及相关资源的统筹安排等工作。2.各团队在行政管理上直属学院领导，并定期接受考核、评估和指导，在学术管理上主要接受所在学科统一安排和院学术委员会的指导。3.各团队应制订中长期发展计划，明确团队的总体目标，主要研究方向、预期完成的具体指标及年度工作目标等。

2、团队每年年初要提出当年工作计划，年终提交团队工作年度报告。4.学院应努力为团队营造良好的外部环境，不定期地召开院学术委员会会议，对各团队的发展状况和存在问题进行分析研究，把握团队的发展方向。同时，负责协调解决院内、外和学科团队之间在发展中所出现的各种相关问题。5.学院不同层次的研究平台，由学院统一协调，实现资源共享，在满足研究平台自身需要的前提下，优先保证为学院各团队成员的教学、科学研究服务。6.学院原则上允许具有正高级职称的教师条件成熟时开拓新的研究领域、成立新的创新团队。7.一个聘期结束后，允许团队成员按双向选择的原则进行优化重组。团队成员变动后，正高级职称的教师实验用房可

3、按进入团队时根据《生环学院用房管理办法》计算得到的面积从原团队调整出去（科研项目部分只计算独立承担部分），副高以下职称教师用房等资源归属原团队。具体实施由团队负责人和相关人员协商解决。8.教学实验人员原则上不允许进入创新团队。二、团队负责人的职责1.团队负责人需协助学科负责人、学科方向负责人对学科或某一研究方向的工作负责。2.团队的建设应紧紧围绕学科方向和特色进行，团队成员保持相对稳定，以便集中力量形成团队及学科的优势和研究特色。3.负责或协助做好相关学位点的申报、建设工作。4.根据学科发展和团队发展需要，协助学院和学科制定、实施团队师资培养规划和人才引进工作。5.应根据本团队

4、的发展目标和团队成员组成情况，制订适合于本团队的运作体制和管理制度，包括教学、科研、人才培养、实验室管理等，确保团队的正常运作。6.负责落实、执行学院下达的与学科相关的各层次教学和人才培养工作。7.接受学院、学科对团队负责人的检查、考核和测评工作。三、团队负责人的权利1.具有对本团队建设费的使用规划权。2.具有对本团队人才引进推荐和调配权。3.具有对本团队成员的考核、进修、晋升的建议权。4.具有对本学科、本团队发展规划的建议权。四、团队考核1.团队考核分教学和人才培养、科技工作、队伍建设和精神文明3项工作。2.学院对团队进行年度考核时，每项工作评出优胜奖、优良奖、鼓励奖各1个。

5、根据实际情况还可评出特色工作奖若干个。3.各团队可根据年度各项工作的完成情况和取得的成绩，对照团队考核评分细则（见附件1），填报考核表并自行申报各个奖项。考核表最后的分值作为评比的参考依据。4.科技工作以单位岗级得分为考核依据（即总得分除以团队成员总岗级），教学与人才培养工作以人均值为考核依据（即总得分除以团队成员人数），队伍建设和精神文明以总得分为考核依据。5.学院成立考核小组，成员由学院党政领导、学院办公室主任和各团队负责人组成。各奖项最后由考核小组投票产生。6.学院年终考核奖将根据各团队的考核情况发放。优胜奖、优良奖（或特色工作奖）、鼓励奖得分分别为3、2、1。团队每得1

6、分，考核奖在基准奖基础上上浮5%，得分为零的团队发放基准奖。办公室人员和没有进入团队的人员的考核奖由考核小组根据工作情况投票决定。五、上述条款由学院负责解释。生环学院2008.12附件1生环学院创新团队考核评分细则一、教学与人才培养内容类别具体项目赋分值精品课程国家精品课程60省级精品课程25校级精品课程6教改项目国家级教改项目30省级教改项目15校级教改项目5院级教改项目2教学成果国家级优秀教学成果奖100省部级优秀教学成果奖30厅局级优秀教学成果奖15理论课授课工作量人均100学时以上2研究生论文指导国家级优秀论文指导教师40省级优秀论文指导教师15校级优秀论文指导教师5教

7、学质量省讲课比赛获奖（十佳/优秀奖）15/10校讲课比赛获奖（十佳/优秀奖）8/5院讲课比赛获奖2校教学质量优秀奖5学年教学工作考核A4学年教学工作考核E-6指导教师指导学生数（本科生毕业论文和全日制研究生）0.5*n1导师制考核A4对学生开设讲座3班主任担任班主任2班主任考核A4指导学生课外科技获奖国家级奖项（特等/一等/二等/三等）20/15/10/5省级奖项（特等/三等及以上）10/5就业指导所带研究生就业率≥95%3*n2所带本科生就业率≥90%2*n2其他计划外调课次数-2分/次二