球鞋调查方案(改动版)

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1、我校学生球鞋调查方案调查背景：大学生是一个特殊的消费群体他们追求创新也容易受到时代潮流的影响，所以在中国鞋类消费中，运动鞋以其休闲活动，特殊功能等特征吸引大批消费者尤其是以大学生为主的年轻群体。了解大学生对运动鞋的消费状况及需求态度分析大学生对运动鞋的消费心理以及行为。万向学院是一个很好的调查地点我们以此展开调查。调查目的：1.了解大学生的消费需求和消费行为。2.研究大学生群体中出现的潮流时尚。3.了解大学生对球鞋的使用具体情况收集各种产品的优缺点扬长避短。调查内容：1大学生每月生活费范围2.大学生热衷于那些品牌3.大学生喜欢哪种类别的运动鞋4.大学生购

2、买运动鞋的渠道5.大学生购买运动鞋的价位6.大学生多久购买一次运动鞋7.大学生购鞋时考虑的因素8.大学生对运动鞋发展的看法调查对象：本次调查为我校在校学生调查期限：两周调查的组织实施计划：1.设计调查问卷2.拟定调查项目3.确定调查方法：问卷调查抽样调查降低误差：1.降低抽样误差：为提高抽样精度，每阶抽样在可能的情况下，必须对抽样单元进行必要层。本次调查中通过在第一阶中对每个系进行分层，以及在第二阶段抽样中对班级进行分层来提高抽样调查的精度。2.降低非抽样误差：在实际调查过程中还会存在大量的飞抽样误差，在方案设计部分主要考虑的是抽样框误差由于总体中单元数

3、的不准确，这是利用样本统计量对总体参数进行估计就可能产生估计误差。对此我们可以利用核查其他有关资料，掌握误差情况，对不完善的抽样进行调整，也可以采用实行连接的方法来弥补抽样中丢失单元所造成的影响。确定样本容量和抽样框：在正式抽样调查之前，可采用网络调查的方式进行试验性抽样调查，根据相关数据计算出最合适的抽样比例。组织相关人员学习：在正式调查之前组织相关人员学习抽样调查的基本知识并提醒调查人员在调查过程中应该注意项，有利于提高调查进度和精度，使调查高效进行。具体实施：统计调查：1.根据确定的调查各层抽样单位数印刷调查问卷（多印3~5%）分别在学校各个系按比

4、例分发。调查时间为中午及自习时段和双休日全天，调查地点各个班级教室（分发问卷时要根据班级人数分发，尽量在不同楼层不同班级分发）。在进入班级时注意向人员说明不可强行入。邀请对象填写问卷时举止得体，言行礼貌，不得强迫他人填写问卷或在被调查者填写问卷时故意实施引导和干扰。2.在调查时还可以采用法向被调查者提出问题，如你对有些运动鞋价格的看法和态度，并加以记录（所得内容可作为后期撰写报告时的补充内容）。调查问卷：亲爱的同学：你好！我们是工商管理-131班的同学，为了了解大家选购球鞋的类别和标准。我们特邀您参加此项调查，您的宝贵建议将成为我们调查的重要材料并为同学

5、们日后购鞋提供参考。本次问卷采取随机不记名问卷方式，我们期待能收到您填写的问卷。谢谢！1.您的性别（）A．女B男2.您每月的生活费在什么范围（）A900B900-1200C1200-1500D1500以上3.您购买运动鞋的目的（）A运动需要B穿着舒适C美观D流行4.如何了解您拥有的鞋的品牌（）A电视杂志B网络C实体店D其他(如多选请注明)5.热衷于哪里的品牌（）A国内品牌B国外品牌C不注重品牌D其他(如多选请注明)6.喜欢哪种鞋（）A跑鞋B休闲鞋C登山鞋D篮球鞋E﹙如多选请注明﹚7.购买鞋的途径（）A专卖店B商场C网络D其他8.购买鞋的价位（）A400以

6、下B400-800C800-1200D1200以上9.您多久购买一次运动鞋（）A3个月B3-6个月C6个月以上D时间不定10.购买运动鞋时考虑的因素（）A质量B品牌C款式D价格11.喜欢的促销方式（）A打折B返现金C赠送小礼品D其他12.你是否试过给别人送运动鞋作为礼物？对象是谁？（）A.自己的亲人B.情侣C.老朋友/新朋友D.老师E.其它人或没试过13.运动鞋还需改进的方面统计整理：1.问卷回收后对问卷进行核查，确保每份要进行数据录入分析的调查问卷的真实有效复合的比例为10%~20%。2.对问卷进行编号，将所得问卷资料输入EXCEL文件进行加工汇总，将

7、调查中用采访法记录的信息进行汇总整理。3.通过SPSS与SAS软件对经汇总的资料进行分析研究，采用各种分析方法，计算各种分析指标，用图形与数字相结合的方法来说明我校学生对球鞋选购的现状，如对不同生活费的学生对球鞋选择的标准，并结合采访所收集的建议看法等进行分析汇总。调查报告：根据调查结果，撰写调查研究报告及针对性的可行方案。1.研究背景及目的意义2.数据的获得和处理方法3.抽样误差的处理4.大学生购鞋的基本情况1.大学生对现今球鞋的看法经费预算：项目金额问卷纸张费60书写笔20问卷文印费20总计90人员配置：序号事项人员1.调查方案设计张雨聪2.调查问卷

8、设计张雨聪3.问卷分发及回收叶维武陈宏刚4.统计分析张雨聪叶维武陈宏刚5.撰写报