中学领导班子“三严三实”专题民主生活会情况通报1

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1、中学领导班子“三严三实”专题民主生活会情况通报一、专题民主根据上级党委的统一部署，XX年1月25日下午，利用半天的时间，一中领导班子召开了“三严三实”专题民主生活会，5名领导班子成员全部参加。会议召开相关情况通报如下。一、专题民主生活会召开情况（一）会前准备情况一中领导班子严格按照上级要求，在市委组织部的有力指导下，围绕召开一次高质量、高水平的专题民主生活会，认真做了一系列准备工作。一是高质量筹备好、召开好专题民主生活会。12月10日，校领导班子召开会议，集中学习上级文件，领会活动要求，起草“三严

2、三实”专题民主生活会工作方案，对活动的时间、范围、意义、任务及指导思想做了安排部署，本着“精心筹备，有序推进”的原则，扎扎实实开展活动。对照“三个见实效”的目标要求，认真组织开展“回头看”。围绕在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效三个实效的目标要求，结合筹备召开专题民主生活会和组织生活会，组织一次“回头看”，对党的群众路线教育实践活动查摆问题整改和专题教育学习研讨、边查边改等情况，逐项回顾

3、梳理，进行综合分析，重点看“四风”整治成果是否得到巩固拓展，有没有老问题反弹回潮、新问题有没有跟进解决；看纪律规矩这根弦是否绷紧了、党规党纪执行得怎么样，有没有不严格不到位的问题；看敢于担当、积极作为是否形成自觉，不担当、不作为、乱作为问题解决得怎么样，进一步找差距、补短板，加压力、增动力，为开好专题民主生活会、组织生活会和抓好整改落实打下坚实基础。二是认真组织理论学习，深化学习研讨成果。在前期集中学习的基础上，继续自学了党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度。12

4、月17日，安排了专门时间，集中深入学习了习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求以及《中共中央纪委机关、中共中央组织部关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知》。对校领导班子成员参加专题党课、专题学习研讨情况进行回顾梳理，重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从实的行为规范，查漏补缺、巩固成果，及时铲除“怕”、“躲”、“闪”的错误思想倾向，打牢了开好专题民主生活会的思想基础。同时按专题分别形成校领导班子和领导班子成员三个专题学习研讨查找

5、的问题清单，整理好问题清单台账。三是广泛征求意见建议。紧扣民主生活会主题，采取多种方式，广泛深入征求党员干部群众对校领导班子和班子成员在践行“三严三实”方面存在的突出问题及有关反映，在落实上年度民主生活会整改措施方面存在的突出问题及有关反映，以及在其他方面存在的突出问题及有关反映。班子成员都深入了基层一线，认真听取了下级组织、分管领域和党员群众的意见建议。回来后认真做好了意见和建议的梳理工作，并将征求到的意见做到了集中反馈。同时对上级在干部考察、专项巡视、年度考核、审计、督查检查、信访等工作中反馈

6、的问题，也做到逐一进行梳理、汇总、分类、归纳，领导班子成员进行了对号入座，主动认领。12月12日-22日，积极开展谈心交心活动，进一步听取意见建议。班子成员相互之间也谈了心，谈了遵规守矩上的差距与不足，谈了自身和对方不严不实问题的具体表现，谈了改进提高的意见建议。班子成员也与分管部门主要负责人谈心谈话，请同志们“把脉”，向基层“问症”，了解有关情况，认真听取意见建议。四是认真撰写对照检查材料，奠定召开专题民主主生活会的基础。12月12日至中下旬，领导班子和班子成员对自身存在的不严不实问题和通过各种

7、途径征求到的意见建议，认真梳理，做好产生问题的原因分析，明确今后的努力方向和整改措施，撰写了认识深刻的思想分析材料。XX年12月下旬至XX年1月上旬，主要负责人及班子发言提纲经过市委审核小组认真把关，多次修改，重点分析了存在问题，深入挖掘问题产生的原因，并提出整改方向和措施；班子成员发言提纲由主要负责人在上级指导下认真审核把关，反复修改，于XX年1月中旬前完成。（二）对照检查情况会上，一中领导班子坚持严肃认真、实事求是、民主团结，以整风精神开展批评和自我批评，认真剖析了遵守党的政治纪律、政治规矩和

8、组织纪律、修身做人、用权律己、干事创业以及落实党风廉政建设主体责任和监督责任等方面存在的问题，整个过程充满严肃、认真、诚恳、和谐的气氛，符合上级和市委的要求，达到了预期目的。1.领导班子对照检查情况在专题民主生活会上，焦强林同志首先代表领导班子作对照检查。在遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面，重点剖析了政治敏锐性不强、党内生活制度落实得不好等问题。在“不严不实”方面，共查摆出13个问题和不足。修身不严方面，一是政治学习不够自觉，二是宗旨意识有所淡化，三是道德修养有时放松。用权