潍坊学院校园信息化解决方案(草)

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1、潍坊学院校园信息化解决方案（草稿）潍坊学院信息化项目组2010年12月目录1数字校园简介51.1数字校园的定义51.2数字校园的内涵51.3数字校园的外延51.4建设数字校园的意义62信息化现状分析63信息化解决的问题83.1解决目前存在的问题83.2促进教学和管理过程及模式的全面信息化93.3辅助各级管理与决策数字化94建设思路和建设原则94.1建设思路94.2建设原则105设计思想和设计原则105.1设计思想105.1.1建立校级应用105.1.2实现五个统一115.2设计原则125.2.1实用性125.2.2先进性和成熟性125.2.3开放性与标准化原则125.2.4

2、可靠性和稳定性135.2.5可扩展性及易升级性135.2.6安全性和保密性135.2.7可管理性和可维护性135.2.8最佳的性能价格比145.2.9可移植性原则145.2.10流程可再造性145.3设计依据145.4遵循标准156信息化建设内容156.1基础设施156.2公共平台166.3资源建设166.4管理应用建设166.4.1教务管理系统166.4.2教职工管理服务应用176.4.3学生综合服务应用186.4.4公共服务应用196.5财务管理206.6图书馆综合管理应用216.7校园一卡通216.8继续教育系统226.9平安校园227技术架构237.1技术架构237

3、.2门户247.3业务层247.4应用组件247.5公共组件平台257.6整体设计架构258设计方案278.1第一期建设方案28第一阶段：288.1.1基础设施298.1.2信息标准与公共基础支撑平台318.1.3网络教学系统428.1.4校园一卡通448.1.5管理应用53第二阶段678.1.6招生管理678.1.7学生综合管理708.1.8科研管理系统808.1.9财务综合管理868.1.10图书综合管理898.1.11虚拟实验室管理898.1.12多媒体教学资源管理中心898.2第二期建设方案938.2.1无线网938.2.2网络视频监控948.2.3网络教学系统功能

4、扩展948.2.4多媒体教学资源管理系统948.2.5计算机机房管理系统948.2.6指纹巡考系统948.2.7无障碍通道机系统948.2.8门禁系统948.2.9实验室综合管理948.2.10设备维修管理988.2.11组织管理1008.2.12统战管理1008.2.13职工（学生）健康医疗管理1018.2.14工会综合管理1048.3第三期建设方案1058.3.1网络舆情分析1058.3.2新闻稿件编辑系统1068.3.3后勤管理系统1078.3.4对外合作系统1078.3.5系统整合1078.3.6校级门户集成1078.4任务分解1078.4.1任务分解1088.4.

5、2第一期任务分解示意图1098.4.3第二期任务分解示意图1148.4.4第三期任务分解示意图1149保障措施1149.1组织保障1149.2项目组制度1149.3管理规章制度建设1159.4管理技术队伍建设1169.5培训11710其他说明11810.1建设模式11810.2教育行业开发商1201数字校园简介1.1数字校园的定义1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯．格林发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”，是数字校园概念的最早出现。1998年1月31日，美国前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：二十一世纪认识地球的方式”的演讲，最先提出“数

6、字地球”概念，全世界普遍接受数字化概念，引出“数字城市”、“数字校园”等各种概念。数字校园：即挖掘先进的管理理念，应用先进的计算机网络技术去整合学校现有的教学、科研、管理、生活、服务等有关的资源，以实现统一的用户管理、资源管理和权限控制；实现资源的有效配置和充分利用，实现校务管理和后勤服务过程的优化、协调，从而创造新的教育和工作模式，完成传统教育模式难以实现的目标。1.2数字校园的内涵Ø目标：学校进行数字校园建设的目的是提高教学、科研、管理等工作的效率、效果和效益。Ø涉及部门：学校的各个部门，包括：教学、科研、管理、后勤服务等职能部门。Ø支持层：学校领导层（决策层）、中间管

7、理层（战略层）、基础业务层（战术层）。Ø组成：数字校园是一个有机的整体，包括人、计算机网络硬件、系统平台、数据库平台、应用系统、终端设备等。1.3数字校园的外延Ø数字校园的基础是学校的管理和运行模式，而不是计算机网络技术本身，技术仅仅是数字校园的实现手段。Ø数字校园建设的概念是发展的，它随着管理理念、实现手段等因素的发展而发展。Ø数字校园是一个系统工程：教育的信息化建设是一个有层次的系统工程，包括学校领导和师生员工理念的信息化；学校决策、组织管理信息化等。Ø数字校园的实现是一个过程：包含了人才培养、咨询服务、方案设