海洋学教学大纲

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1、《海洋学》教学大纲一、课程编号：0302171二、课程名称：海洋学（Oceanography）三、学分、学时：2学分；32学时四、教学对象：地理信息系统专业本科生五、开课单位：交通学院六、先修课程：大学物理学、高等数学七、课程性质、作用、教学目标：海洋学是地理信息系统专业的课，其任务是使学生了解海洋专业研究的对象、内容和方法，为后续课程（海洋动力学导论、海洋工程水文学、海洋数据与信息处理、河口及海岸演变，海洋灾害与防护等）提供基础概念与基础知识。通过本课程的学习，要使学生对海洋水文各要素（海水理化性质－温度、盐度、密度和海洋动力因素－波浪、潮汐、海流、混合等）和形成机理以及其

2、时空变化特点有明晰的概念。八、教学内容基本要求：绪论海洋学的定义及研究内容；海洋学的研究方法及研究意义；海洋概述。第一章海水的理化性质海水的盐度：海水化学组成，盐度的新旧定义。海水的温度：海水热学性质、海水温度特征。海水的密度：现场密度，条件密度，现场比容，条件比容，垂直稳定度。海水的光学性质：光在海水中的传播，水色和透明度。海水的声学性质：声在海水中的传播速度和途径。海冰：海水的形成和类型，海冰的物理性质。第二章海洋中的盐度、水温和密度海洋中的盐度：影响盐度变化的因素；盐度时空变化的特点；中国沿海的盐度时空变化。海洋中的水温：影响水温变化的因素；水温时空变化的特点；中国沿海

3、的水温时空变化。海洋中的密度：大洋表面密度的分布；密度的垂直分布；海水密度的变化。第三章海洋中的波浪波浪概述：波浪要素；波浪类型；微幅波浪理论；有限振幅波理论简介。风浪与涌浪：风浪的成长与消衰；风浪的成长与风速、风时和风区的关系；涌的传播。波浪在浅水区的变化：波浪的折射；波浪破碎；波浪绕射；内波；中国沿海的波浪。第四章海洋潮汐与潮汐有关的天文知识：天球和天球坐标；太阳的视运动及其主要周期；月球的视运动及其主要周期。潮汐现象：潮汐要素；潮汐不等；潮汐类型。引潮力：引潮力定义；引潮力公式；引潮力势。潮汐理论：平衡潮理论；潮汐动力理论概述；调和分析方法简介。中国沿海的潮汐：第五章海

4、流海流概述：海流的形成和分类；海水受的作用力。地转流：均匀海洋中的地转流动（倾斜流）两层均匀海水中的地转流。风海流：风海流受力分析；艾克曼漂流理论简介；风海流的体积运输；升降流。潮流：潮流类型；潮流运动形式；余流及其分析；中国沿海的海流。第六章紊流、混合一水团海洋紊流：紊流基本特征；静力稳定度；紊流能量平衡：海洋紊流的产生与发展。海洋混合：海洋混合过程；混合效应；温盐跃层。海洋水团：环流与水团；世界大洋环流与水团简介；东中国海的环流与水团。九、实践性环节的内容、要求：十、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时：32学时全部用多媒体十一、教材及参考书：教材海洋学概论（本校自编

5、）；参考书海洋学杨殿荣主编高等教育出版社1986年5月十二、考核方式：笔试十三、海洋学教学大纲说明：各部分内容的重点：绪论：着重说明海洋水文的内容及其研究意义。第一章海水的理化性质：着重讲授海水的盐度、温度和密度的定义；海水化学组成与海水盐度的关系；海水热学性质与海水温度的关系。第二章海洋中的盐度、水温和密度：着重讲授影响盐度、水温、密度变化的因素；盐度、水温、密度的时空变化规律。第三章海洋中的波浪：着重讲授风浪的成长与消衰；风速、风时与风区的概念；风浪成长与风速。风时和风区的关系；波浪在浅水区传播过程中发生的现象。第四章海洋潮汐：着重讲授潮汐现象及其成因和平衡潮理论，而对潮

6、汐动力理论只作简要介绍。第五章海流：着重讲授海流成因及分类；各类海流（倾斜流、密度流、风海流、潮流）的基本特点。第六章紊流、混合、水团：着重讲授海洋中紊流、混合、水团的概念；混合、紊流对海洋水文要素时空变化的影响。