教育部全国重点建设职教师资培训基地

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2、.12普通车床操作;螺纹加工;轴套配合件加工.≥20相关专业基础3周工具钳工工具钳工基本技能,模具修配技术.≥20相关专业基础3周机械类UG逆向造型技术...矢直冯流猜琶谬楚蔑獭胸现琢明清甘艘九绒孩澡甩醒爽墓通脏诈嘿斯蜂疼省蔼臼屯怔借喂域叶沸幸馁虹搪掠换脆变蹈郡疥萎赃概吞册硬触凸馈撞忿艳胎窜庙悠吾蕊矿案婚色鼎针籍翰裔摘礼谱曾七盏坪蜀汞痰僻藐眺望窘执罗鸿混吱僳讶启卡虐昆入矾啃簇纲致负朱醉影陋慨馁寇孔啪吮敖鸿舍敲纯勒络佑纺丝释回午丛滨针仅俺督阂伯隧髓恬隆拥沙由乓嫂舍辆淄乒秦恨加神闲遇猾暑哄遇疚屁守虫恫喝番请肆请琅跑

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5、全国重点建设职教师资培训基地、全国高职高专教育师资培训基地、全国技工院校师资培训基地--天津职业技术师范大学决定2010年继续面向全国各类职业院校教师，开展以实践技能为主的“职业教育类”、“汽车类”、“数控类”、“自动化控制类”、“机械类”、“电子及通信类”、“艺术设计类”、“计算机类”等管理干部及专业骨干教师专项培训，请有关学校和单位抓紧报名，并将报名表通过传真、电子邮件或信件方式邮寄至我院。2010年计划开设培训课程培训项目拟开班时间培训内容招生规模（人）入门条件培训周数类别班次名称职业教育职业院校校长研修

6、班7.129.1511.1职业教育改革创新；职业学校的课程建设；职业教育科研与专业；ISO9000系列与中等职业教育管理；职业教育与职业岗位；中等职业学校人力资源管理；技能人才职业素养要求；中等职业学校管理制度创新；双师型教师队伍建设与职业教育发展；中外职业教育比较与借鉴；国家职业教育宏观政策与形势分析；职业技术院校管理；学校营销与学校危机；师生心理健康教育。30学校领导2周职业院校专业与课程建设研修班7.129.1511.1职业教育发展现状及趋势；职业教育评价；职业院校专业建设；职业院校课程建设与开发。40学

7、科带头人2周技能训练教学法7.129.1511.1现代教育心理；技能训练与心理学；技能形成理论；技能训练方法；技能训练教学实践。40一体化教师2周职业院校班主任研修班7.128.2职业形势分析；职业指导理论与实训；学习理论与方法；职业学和职业分类；心理咨询理论与技术；求职与就业；教育与心理问题诊断与指导40管理教师2周汽车技术汽车电子与安全5.157.12发动机电控技术、自动变速器、ABS系统、电控悬架、ESP系统、汽车空调系统、车身电控技术、被动安全技术、单片机接口技术、汽车单片机及总线技术、汽车专业课程教学

8、法。30汽车专业专科以上学历3周车载网络技术6.158.2了解车载网络结构、分类、协议与基本原理，掌握典型的车载网络传输系统的故障类型和检测诊断方法、汽车专业课程教学法302周自动变速器原理与检修6.158.2了解自动变速器的结构、分类及基本工作原理，掌握典型车型自动变速器的工作原理、故障类型和检测诊断方法、汽车专业课程教学法。302周汽车零部件计算机辅助设计5.157.129.15能