基于审美的初中音乐教材挖掘与利用的实践研究

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1、《基于审美的初中音乐教材挖掘与利用的实践研究》个人使用手册武进区教育局教研室2006年1月——2006年12月使用说明一、为了规范课题管理，同时使课题研究落到实处，体现课题研究轨迹，积累原始材料，特创编本课题研究手册。二、本手册共分八个部分：第一部分：使用说明。这是课题组成员个人填写手册的指南。第二部分：实施计划。这是每学期教师个人围绕自己所担任课题研究任务制定的具体行动计划（包括上网资料查找收集、教学观摩学习、课堂实践研究、理论学习、论文撰写等，每月都应有安排）。06——07两学年共有四个研究计划。第三部分：平时学习摘记。主要摘抄平时学习的与本课题有关的文献资料。（每月摘记不少于500字

2、）第四部分：实验课教案或课堂实录。填写公开研究课或平时实验课教案、实录，可附打印稿。（每月一节）第五部分：实验课评价表。用于公开研究课或平时实验课的评价。第六部分：教学反思。这是记载平时在实验过程中的心得、体会。第七部分：学期总结。这是一学期研究下来的经验总结，或课题研究论文，可附打印稿。第八部分：成果记载。记录一学期围绕本课题所取得的点滴成绩。本手册如有不当之处，请课题组教师提出意见，以使该手册更完备。《基于审美的初中音乐教材挖掘与利用的实践研究》课题组研究活动登记表----------------学年第--------学期课题实施计划姓名学校研究专题研究对象合作人员研究重点研究方法研究

3、计划（包括实验课安排）《基于审美的初中音乐教材挖掘与利用的实践研究》课题组研究活动登记表理论学习或文献研究摘记资料来源题目作者书名版别报刊号期次文章要点摘录《基于审美的初中音乐教材挖掘与利用的实践研究》课题组研究活动登记表课题研究实验课记录表教者学校时间课题课时实验目的实验课范围班级主要实验内容或步骤实验后的体会《基于审美的初中音乐教材挖掘与利用的实践研究》课题组研究活动登记表课题研究实验课评价表教者学校时间课题课时实验目的实验课范围班级评议人月份教学反思课题组成员请注意，中间每月研究内容如上，请自己将表格复制。学生感言或学生作品学期总结或研究论文成果记载获奖获荣誉（教师及学生）颁奖单位颁

4、奖时间论文及案例发表或者奖情况发表或者奖时间