《开题论证书》word版

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1、江苏省中小学教学研究课题开题论证书课题类别第七期省教研立项课题课题立项时间2007.11课题名称新课程背景下初高中衔接教学的创新研究　　　　　　　　　　课题负责人陈纪平负责人所在单位常州市武进区前黄实验学校　　开题时间　　　2008.2　　　　　　　江苏省中小学教学研究室制一、课题组成员序号姓名年龄职务职称工作单位课题研究任务分工12345678910111213141516171819陈纪平储建国陆嘉伟姜锋时云锋王小虎徐文娟杨建忠庄桃燕许辉静朱岳英徐燕玲周仁忠张小林孙达林吴洪涛陈伟锋恽亚叶谢丹

2、校长、中高副校长、中高副校长、中高校办主任、中高副教科主任、中一副教务主任、中一教师、中高年级组长、中一副政教主任、中一教师、中一教师、中一教师、中二教师、中一教师、中一教师、中高教师、中二教师、中一教师、中高教师、中二武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄

3、实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校武进区前黄实验学校全面负责研究课题活动课题研究活动与教研活动开展课题研究规划的制定和实施各研究小组方案的制定和实施及成果汇总二、课题研究具体方案（一）2007年2月～2008年1月，准备阶段。申报和成立课题组，确定研究方案，完成课题设计，研究者以理论学习和文献研究为主，同时进行探索性的实践，形成基本思路。组建以学科教研组为分类的15个课题研究小组，分别制定各组的研究计划和实施方案。完成课题申报立项工作。（二）2008年2月～2008年8月，以文献研究和

4、调查研究为主。各课题研究小组的研究活动与教研组活动、备课组集体备课活动有机整合。邀请高一年级教师直接参与研究活动，参与高一年级的听课评课和集体备课等活动。在文献研究和调查研究的基础上，完成重建初中课程目标体系初稿的编制工作。（三）2008年9月～2009年8月，行动研究阶段。以学生实际和初高中相衔接为立足点，根据课程目标，随课程实施教学进度，同步调整课程内容和相应的评价体系。以日常的课程教学和各种活动作为研究平台，在课程实施和评价中，验证和完善课程目标、内容、实施和评价体系，完成各阶段各学科课程

5、内容、教学实施和评价方案初稿的编制工作。（四）2009年9月～2010年6月，行动研究循环阶段。总结阶段。系统整理研究成果资料，完成结题工作，规划下一轮次的滚动研究。三、开题论证意见论证组组长（签字）年月日四、开题论证专家组成员序号论证组职务姓名职务职称工作单位签名五、省（市）教研室意见公章负责人签字（盖章）：年月日